Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями (Решение → 18578)

Задание 1.

Большинство родителей (87%) на первый план выдвигают отношения равного партнерства, взаимоуважения между родителями и учителями.

В общении с родителями недопустимо:...

Разработайте на основе описанных выше ограничений в общении классного руководителя с родителями учащихся рекомендации, в которых перечислите и охарактеризуете правила делового общения педагога с родителями, основанные на отношениях равного партнерства и взаимоуважения (не менее 10-ти правил).

Задание 2.

В современной педагогической литературе сегодня существуют разнооб­разные трактовки понятия «педагогический такт». Приведем некоторые из них.

Педа­гогический такт - это:...

1. Сравните данные выше определения педагогического такта.

Какое из них, с Вашей точки зрения, наиболее глубоко и точно отражает суть данного понятия?

Сформулируйте свое определение педагогического такта.

2. Имеются ли у человека какие-либо задатки и свойства нервной системы, которые влияют на формирование педагогического такта, есть ли в них что-либо, что обуславливает большую или меньшую чувствительность и тон­кость, безудержность или спокойствие, уравновешенность натуры учителя, некую предрасположенность к тактичности? Аргументируйте свой ответ. Оформите Ваш ответ в виде таблицы:

Задание 3.

Дайте определения понятий: «культура», «культура профессио­нального общения учителя».

Задание 4.

Как Вы понимаете сущность профессионально-педагогического об­щения? По каким показателям определяется профессиональная культура об­щения педагога? Сформулируйте данные показатели. Приведите примеры педагогических ситуаций, в которых проявляется каждый из описанных Вами показателей профессиональной культуры общения педагога.

Оформите результаты работы в таблице:

Задание 5.

Сформулируйте причины, которые могут негативно повлиять на отношения педагога с семьей ученика (не менее 5-ти причин). Предложите возможные пути устранения этих причин. Результаты работы оформите в виде таблицы:

Задание 6.

Перечислите основные черты, характеризующие тактичного педагога (не менее 10-ти черт).

Как и где проявляется педагогический такт в профессиональной дея­тельности педагога?

Задание 7.

Проанализируйте опыт педагогов-новаторов в рабо­те с родителями учащихся. Результаты работы оформите в таблице:

Задание 8.

Подберите один тест на определение сформированности у учителя педагогического такта.

Оформите работу следующим образом:

Пройдите этот тест и напишите, какие результаты у Вас получились. Сделайте вывод, сформирован ли у Вас педагогический такт.

Продумайте и опишите методику самовоспитания тех качеств, которые на данный момент у Вас отсутствуют.