Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации Практическое занятие 2. Задания 2-4 НСПК (Решение → 29938)
Оценка 3,00 из 3,00 (100%)
Вопрос 1
Э. К. Васильева выделяет пять стадий семейного цикла, на каждой из которых решаются специфические задачи развития семьи. Восстановите последовательность стадий семейного цикла. Для этого рассмотрите описание этапов исследуемого процесса. Затем впишите в каждый блок схемы только одну заглавную букву, которой обозначено соответствующее описание.
1. Рождение и воспитание детей, данный период продолжается до момента начала трудовой деятельности хотя бы одного ребёнка.
2. Зарождение семьи — стадия длится с момента заключения брака до рождения первого ребёнка.
3. Супруги живут одни или с детьми, имеющими собственные семьи.
4. Окончание выполнения семьёй воспитательной функции: период длится до того момента, когда на попечении родителей не остаётся ни одного из детей.
5. Совместное проживание родителей с детьми, хотя бы один из которых не имеет собственной семьи.
Вопрос 2
Текст вопроса
Процесс развития супружеских отношений невозможен без возникновения и поиска решений проблемных ситуаций. Изучите перечень основных проблем, возникающих в семье, и соотнесите их с иллюстративными материалами, представленными в таблице. Далее заполните ячейки второго столбца таблицы, систематизируя описания основных проблемных ситуаций.
Перечень основных семейных проблем
1. Разногласия по вопросам воспитания детей
2. Недостаток коммуникаций и разобщённость
3. Бунтующие подростки
4. Финансовые затруднения
5. Ссоры по поводу выполнения домашних обязанностей
6. Ссоры между детьми
7. Отсутствие взаимного доверия
Фото / Семейная проблема
Финансовые затруднения
Недостаток коммуникаций и разобщённость
Ссоры по поводу выполнения домашних обязанностей
Разногласия по вопросам воспитания детей
Ссоры между детьми
Бунтующие подростки
Отсутствие взаимного доверия
Вопрос 3
Г. А. Навайтис выделяет шесть этапов развития семьи, которые оформляются учёным на основании исследования процесса изменения супружеских отношений. Рассмотрите иллюстративные материалы и соотнесите фотоизображения с наименованиями этапов развития семьи, представленными в таблице
Этап развития семьи / Изображение
Семья людей старшего возраста
Зрелая семья
Добрачное общение
Этап медового месяца
Этап молодой семьи
Заключение брака
Оценка 3,00 из 3,00 (100%)Вопрос 1Э. К. Васильева выделяет пять стадий семейного цикла, на каждой из которых решаются специфические задачи развития семьи. Восстановите последовательность стадий семейного цикла. Для этого рассмотрите
Оценка 3,00 из 3,00 (100%)
Вопрос 1
Э. К. Васильева выделяет пять стадий семейного цикла, на каждой из которых решаются специфические задачи развития семьи. Восстановите последовательность стадий семейного цикла. Для этого рассмотрите описание этапов исследуемого процесса. Затем впишите в каждый блок схемы только одну заглавную букву, которой обозначено соответствующее описание.
1. Рождение и воспитание детей, данный период продолжается до момента начала трудовой деятельности хотя бы одного ребёнка.
2. Зарождение семьи — стадия длится с момента заключения брака до рождения первого ребёнка.
3. Супруги живут одни или с детьми, имеющими собственные семьи.
4. Окончание выполнения семьёй воспитательной функции: период длится до того момента, когда на попечении родителей не остаётся ни одного из детей.
5. Совместное проживание родителей с детьми, хотя бы один из которых не имеет собственной семьи.
Вопрос 2
Текст вопроса
Процесс развития супружеских отношений невозможен без возникновения и поиска решений проблемных ситуаций. Изучите перечень основных проблем, возникающих в семье, и соотнесите их с иллюстративными материалами, представленными в таблице. Далее заполните ячейки второго столбца таблицы, систематизируя описания основных проблемных ситуаций.
Перечень основных семейных проблем
1. Разногласия по вопросам воспитания детей
2. Недостаток коммуникаций и разобщённость
3. Бунтующие подростки
4. Финансовые затруднения
5. Ссоры по поводу выполнения домашних обязанностей
6. Ссоры между детьми
7. Отсутствие взаимного доверия
Фото / Семейная проблема
Финансовые затруднения
Недостаток коммуникаций и разобщённость
Ссоры по поводу выполнения домашних обязанностей
Разногласия по вопросам воспитания детей
Ссоры между детьми
Бунтующие подростки
Отсутствие взаимного доверия
Вопрос 3
Г. А. Навайтис выделяет шесть этапов развития семьи, которые оформляются учёным на основании исследования процесса изменения супружеских отношений. Рассмотрите иллюстративные материалы и соотнесите фотоизображения с наименованиями этапов развития семьи, представленными в таблице
Этап развития семьи / Изображение
Семья людей старшего возраста
Зрелая семья
Добрачное общение
Этап медового месяца
Этап молодой семьи
Заключение брака

- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации Практическое занятие 1. Задания 1,6 НСПК
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации Практическое занятие 2. Задания 2-4 НСПК
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 1
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 2
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 3
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 4
- Теоретические и методические основы взаимодействия учителя с родителями
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации (ДО) ТЕСТ-1 НСПК
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации (ДО) Тест 2
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации (ДО) ТЕСТ-2 НСПК
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации (ДО) Тест 3
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации (ДО) ТЕСТ-3 НСПК
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации (ДО) Тест 4
- Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации (ДО) ТЕСТ-4 НСПК