Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть) (Решение → 81080)
Баллы
16,50/30,00
Оценка
55,00 из 100,00
Вопрос 1НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаАдаптация ребенка в образовательной среде и среды к нему является цельюВыберите один ответ:a. основного этапа тьюторского сопровождения b. предварительного этапа тьюторского сопровожденияc. заключительного этапа
Вопрос 1
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Адаптация ребенка в образовательной среде и среды к нему является целью
Выберите один ответ:
a. основного этапа тьюторского сопровождения
b. предварительного этапа тьюторского сопровождения
c. заключительного этапа тьюторского сопровождения
d. адаптационного этапа тьюторского сопровождения
Отзыв
Ваш ответ неправильный.
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Анализ ситуации развития ребенка, решение о прекращении сопровождения в случае решения поставленных задач является целью
Выберите один ответ:
a. основного этапа тьюторского сопровождения
b. предварительного этапа тьюторского сопровождения
c. адаптационного этапа тьюторского сопровождения
d. заключительного этапа тьюторского сопровождения
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В индивидуальную образовательную программу входит:
Выберите один ответ:
a. его содержания, форм образования
b. варианты презентации образовательных результатов
c. все ответы верны
d. определение целей и ценностей образования
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В современном Оксфордском и Кембриджском университете 90% занятий проводится тьютором с:
Выберите один ответ:
a. семью и более студентами
b. пятью студентами
c. тремя - четырьмя студентами
d. одним или двумя студентами
Вопрос 5
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В целом можно рассматривать тьюторство в детском саду и школе:
Выберите один ответ:
a. как осуществление общего руководства самостоятельной образовательной деятельностью
b. как сопровождение личностного развития, сопровождение поиска ребенком самого себя
c. как переход на субъект-субъектные отношения в образовании (особый вид педагогической деятельности, направленный на развитие автономности и самостоятельности субъекта в решении проблем)
d. все ответы верны
Вопрос 6
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Динамичная смена видов деятельности в рамках одного занятия позволяет (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. преодолевать истощаемость психических процессов
b. удерживать функцию активного внимания
c. формировать активную позицию ребенка в ситуации занятия
d. целостность восприятия
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Для ребенка с ОВЗ целостность восприятия обеспечивается
Выберите один ответ:
a. повторяемостью предлагаемого материала, его детализацией и постоянством предъявляемых инструкций
b. динамичной сменой видов деятельности
c. восприятием материала по различным сенсорным каналам
d. дополнительным объяснением содержания задания
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Для фиксации уровня сформированности умения выделяются следующие параметры:
Выберите один ответ:
a. выполняет отдельные операции с посторонней помощью (сопряженными действиями, по подражанию, по образцу, по словесному указанию)
b. выполняет большую часть операций/действий самостоятельно, однако нуждается в помощи и контроле со стороны
c. выполняет действия самостоятельно
d. все ответы верны
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Должен ли тьютор организовать партнерские отношения с семьей ребенка?
Выберите один ответ:
a. в зависимости от особенностей ребенка
b. нет, тьютор работает только с ребенком
c. да, это способствует более эффективной работе с ребенком
d. зависит от желания семьи ребенка
Вопрос 10
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Должна ли обсуждаться и утверждаться индивидуальная образовательная программа, разработанная тьютором, с участием родителей (законных представителей) ребенка?
Выберите один ответ:
a. нет, тьютор работает только с ребенком
b. нет, тьютор сотрудничает с родителями, но ИОП с ними не обсуждается
c. да, тьютору необходимо согласовывать свои действия с родителями
d. нет, ИОП обсуждается с руководством ОО
Вопрос 11
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Дополнительное образование в детском саду и школе связано с:
Выберите один ответ:
a. творческой деятельностью
b. досугом детей
c. все ответы верны
d. точными науками
Вопрос 12
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Если нарушения у ребенка достаточно серьезные, то в коррекционной работе делается акцент на:
Выберите один ответ:
a. формировании у ребенка социальных и практически-ориентированных навыков
b. формировании речи
c. художественно-эстетическом развитии
d. умственном развитии
Вопрос 13
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Компетентностный подход в образовании является:
Выберите один ответ:
a. имеющим место на данный момент
b. устаревшим
c. бесперспективным
d. планируется в будущем
Вопрос 14
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Критерием завершения деятельности тьютора может быть
Выберите один ответ:
a. выполнение определенной образовательной программы
b. решение психолого-медико-педагогического консилиума
c. отказ родителей
d. отсутствие положительных результатов
Вопрос 15
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Планируется и осуществляется приспособление помещений, рабочего места, режима дня, учебных программ и методических пособий к нуждам ребенка с ОВЗ
Выберите один ответ:
a. на предварительном этапе тьюторского сопровождения
b. на основном этапе тьюторского сопровождения
c. на заключительном этапе тьюторского сопровождения
d. на адаптационном этапе тьюторского сопровождения
Вопрос 16
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Под индивидуальным подходом к ребенку понимается:
Выберите один ответ:
a. работа с ребенком один на один, индивидуально, не в группе
b. уважение к его личности, учет его потребностей
c. средство преодоления несоответствия между уровнем учебной деятельности, который задается программами, и реальными возможностями ученика усвоить их
d. принцип, заключающийся в том, что за учащимися остается право на выстраивание собственного содержания образования, собственной образовательной программы
Вопрос 17
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Построение субъект-субъектных отношений относится к:
Выберите один ответ:
a. коммуникативной функции тьютора
b. мотивационной функции тьютора
c. целеполающей функции тьютора
d. управленческой функции тьютора
Вопрос 18
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
При описании организации сотрудничества с семьями тьютору необходимо представить:
Выберите один ответ:
a. способы и соответствующий временной регламент очного и дистанционного контакта членов семей и сотрудников ДОО
b. направления и формы взаимодействия с семьями
c. все ответы верны
d. циклограмму планового взаимодействия с семьями в процессе реализации программ
Вопрос 19
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Проводятся диагностика в процессе обучения и наблюдение в ходе деятельности, дается оценка и анализ первых результатов ребенка, при необходимости вносятся корректировки в задачи развития
Выберите один ответ:
a. на заключительном этапе тьюторского сопровождения
b. на основном этапе тьюторского сопровождения
c. на предварительном этапе тьюторского сопровождения
d. на адаптационном этапе тьюторского сопровождения
Вопрос 20
Частично правильный
Баллов: 0,50 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Разработка контрольно-диагностических методик тьютором относится к (Отметьте несколько вариантов ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. мотивационной функции
b. коммуникативной функции
c. методической функции
d. управленческой функции
Вопрос 21
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Результатом какого этапа тьюторского сопровождения является втягивание ребенка с ОВЗ в новую среду, при условии получения необходимой помощи и поддержки?
Выберите один ответ:
a. заключительного этапа тьюторского сопровождения
b. основного этапа тьюторского сопровождения
c. адаптационного этапа тьюторского сопровождения
d. предварительного этапа тьюторского сопровождения
Вопрос 22
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Решение поставленных задач; мониторинг выполнения, корректировка стратегии и плана сопровождения является целью
Выберите один ответ:
a. предварительного этапа тьюторского сопровождения
b. основного этапа тьюторского сопровождения
c. заключительного этапа тьюторского сопровождения
d. адаптационного этапа тьюторского сопровождения
Вопрос 23
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Роль тьютора как ближайшего советника студента и помощника при всех затруднениях появилась:
Выберите один ответ:
a. XVII в.
b. XIV в.
c. XV в.
d. XV в.
Вопрос 24
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Сбор информации о ребенке, анализ полученной информации и анализ данных наблюдения; получение запроса на сопровождение тьютором, взаимодействие с ребенком по поводу его образовательной ситуации является целью
Выберите один ответ:
a. заключительного этапа тьюторского сопровождения
b. предварительного этапа тьюторского сопровождения
c. адаптационного этапа тьюторского сопровождения
d. основного этапа тьюторского сопровождения
Вопрос 25
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Сколько обычно раз в год проводится мониторинг детей тьютором с момента поступления ребенка в образовательное учреждение и до момента его окончания?
Выберите один ответ:
a. 4 раза в год
b. 3 раза в год
c. ежемесячно
d. 2 раза в год
Вопрос 26
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Сколько этапов выделяют в тьюторском сопровождении?
Выберите один ответ:
a. 5 этапов
b. 3 этапа
c. 4 этапа
d. 2 этапа
Вопрос 27
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Создание условий для управления ребенком своей мыслительной и познавательной деятельностью является:
Выберите один ответ:
a. коммуникативной функцией педагога-тьютора
b. целеполагающей функцией педагога-тьютора
c. мотивационной функцией педагога-тьютора
d. управленческой функцией педагога-тьютора
Вопрос 28
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Тьюторская практика зародилась в:
Выберите один ответ:
a. XIV в.
b. XVII в.
c. XV в.
d. XV в.
Вопрос 29
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Тьюторство как самостоятельное педагогическое движение в России развернулось и стало оформляться в:
Выберите один ответ:
a. конце 1980-х годов
b. начале1980-х годов
c. начале 1990-х годов
d. конце 1990-х годов
Вопрос 30
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Эдвард и Элайн Гордон являются авторами книги:
Выберите один ответ:
a. «Тьюторство в Америке»
b. «Столетия тьюторства: история альтернативного образования в Америке и Западной Европе»
c. «История тьюторского сопровождения»
d. «Профессия «тьютор»

- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть) Практическое занятие 1 НСПК
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)
- Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)