Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть) (Решение → 81078)

Описание

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите в предложениях временные значения (цифры) из выпадающего списка.

В соответствии с гигиеническими требованиями к организации занятий с использованием информационно-образовательных технологий, длительность работы с компьютером имеет свои особенности:

1. Для детей 5-6 лет нормане должна превышать

10

2

2

25

минут.

2. Периодичность занятий

10

2

2

25

раза в неделю.

3. Для проведения фронтальных занятий лучше использовать мультимедийный проектор, расстояние от экрана до стульев, на которых сидят дети, должно быть не менее

10

2

2

25

метров.

4. Занятие с одной подгруппой, включающее деятельность детей за компьютером, познавательную беседу, игру, гимнастику для глаз и др. может длиться от 20 до

10

2

2

25

минут.


Отзыв

Ваш ответ верный.

     
            Описание
            Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыберите в предложениях временные значения (цифры) из выпадающего списка.  В соответствии с гигиеническими требованиями к организации занятий с использованием информационно-образовательных технологий, длительность работы с компьютером имеет свои особенности:1.                  Для детей 5-6 лет нормане должна превышать  102225  минут.2.                  Периодичность занятий  102225  раза в неделю.3.                  Для проведения фронтальных занятий лучше использовать мультимедийный проектор, расстояние от экрана до стульев, на которых сидят дети, должно быть не менее  102225  метров.4.                  Занятие с одной подгруппой, включающее деятельность детей за компьютером, познавательную беседу, игру, гимнастику для глаз и др. может длиться от 20 до  102225  минут.ОтзывВаш ответ верный.   
            
            
            Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 частьТеория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 2 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ДО, 1 часть)