Теория и методика математического развития (ДО) (Решение → 78345)

Баллы 31,00/31,00

Оценка 100,00 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ формирование элементарных математических представлений

Выберите один ответ:

a. играет важную роль

b. строго регламентировано

c. происходит исходя из желания родителей ребенка (законных представителей)

d. не имеет значения

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Важная форма взаимодействия, позволяющая выяснить особенности семейного воспитания, уровень включённости мамы и папы в процесс образовательной подготовки будущего первоклассника

Выберите один ответ:

a. родительское собрание

b. анкетирование

c. беседа

d. тестирование

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Временные и пространственные представления эффективнее закрепляются

Выберите один ответ:

a. в повседневной жизни

b. на экскурсиях и целевых прогулках

c. детям дошкольного возраста не даются

d. на специально организованных занятиях

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выберите основные методические принципы обучения детей с ОВЗ (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. повторяемость программного материала и обеспечение переноса полученных знаний и умений в новые условия

b. быстрое переключение между темами и задачами

c. большое количество новой терминологии

d. игровая форма обучения и смена видов деятельности

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для совместных игр с детьми родителям не обязательны специальные упражнения. Можно использовать любые наблюдения, разнообразные игры, беседы.

Выберите один ответ:

a. верно для старшего дошкольного возраста

b. верно для детей 3-5 лет

c. верно для всех возрастов

d. неверно

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Индивидуальные занятия с детьми, имеющими пробелы в знаниях, рекомендуется организовывать

Выберите один ответ:

a. парами или подгруппами

b. в форме экскурсий или целевых прогулок

c. преимущественно в форме игры и игровых упражнений

d. в домашних условиях

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Не относятся к функциям диагностики:

Выберите один ответ:

a. коррекционная и ориентационная

b. аналитическая и диагностическая

c. игровая

d. оценочная и информационная

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Математическое развитие в семье происходит

Выберите один ответ:

a. спонтанно или по заранее выработанной системе

b. все ответы верны

c. на специально организованных занятиях

d. в повседневной жизни

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Материал для занятий подбирается

Выберите один ответ:

a. в соответствии с целью обучения

b. в соответствии с предпочтениями родителей

c. исходя из предпочтений ребенка

d. исходя из материального обеспечения

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Наиболее распространенная форма индивидуальной работы с семьей —

Выберите один ответ:

a. круглый стол

b. педагогический совет

c. лекция

d. беседа

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Общими принципами и правилами коррекционной работы для детей с ОВЗ являются

Выберите один ответ:

a. единство диагностики и коррекции развития

b. единство коррекции и развития

c. все перечисленное

d. единство возрастного и индивидуального в развитии

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Организация работы с детьми с ОВЗ по формированию математических представлений состоит в использовании таких мер, как

Выберите один ответ:

a. индивидуальный и дифференцированный подход, сниженный темп обучения, структурная простота содержания знаний и умений

b. повторность в обучении, самостоятельность и активность ребенка в процессе обучения

c. наглядность, предметно-развивающая среда

d. все вышеперечисленное

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основные направления работы с родителями представлены в

Выберите один ответ:

a. годовом плане

b. не фиксируются

c. календарном плане

d. протоколе педсовета

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Педагогу в работе с детьми с ОВЗ необходимо учитывать:

Выберите один ответ:

a. использование методов, активизирующих познавательную деятельность учащихся, развивающих их устную и письменную речь и формирующих необходимые учебные навыки

b. предотвращение наступления утомления

c. индивидуальный подход к каждому ученику и проявление педагогического такта

d. все перечисленное

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Повышению педагогической культуры родителей способствуют (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. родительские конференции

b. специальные родительские семинары

c. родительские собрания

d. анкетирование родителей

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Практический материал, который успешно используется как на занятиях, так и в индивидуальной работе с детьми с ОВЗ:

Выберите один ответ:

a. зашумленные цифры

b. интерактивная доска

c. тетради с печатной основой

d. ноутбуки

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Принципом организации занятий с детьми в семье является

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

b. систематичность

c. последовательность и активность

d. доступность

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Пробелы в знаниях у детей становятся наиболее очевидными и нуждаются в корректировке

Выберите один ответ:

a. в подготовительной к школе группе

b. в старшем дошкольном возрасте

c. в среднем дошкольном возрасте

d. в младшем дошкольном возрасте

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Программы дошкольных образовательных учреждений предусматривают воспитание детей

Выберите один ответ:

a. трудовое и эстетическое

b. все ответы верны

c. умственное и нравственное

d. физическое и трудовое

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Продолжительность индивидуальных игр и занятий для детей, имеющих трудности в обучении

Выберите один ответ:

a. 30-40 минут

b. 10-15 минут

c. 20-30 минут

d. 5-18 минут

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Работу с детьми, имеющими трудности в обучении, проводят

Выберите один ответ:

a. родители

b. другие члены семьи ребенка

c. воспитатели

d. все ответы верны

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С детьми, имеющими трудности в обучении, наиболее целесообразно заниматься

Выберите один ответ:

a. в подгруппе

b. в общих группах

c. индивидуально

d. в малых группах детей, испытывающих трудности в обучении

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С детьми, имеющими трудности в обучении, следует заниматься

Выберите один ответ:

a. строго по желанию детей и их родителей

b. заниматься только подгруппами

c. поэтапно, начиная с азов

d. по программе, которую осваивают все дети группы

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Следует ли детям, опережающим в развитии своих сверстников, и тем, кто по разным причинам отстает от них, заниматься вместе?

Выберите один ответ:

a. да, т.к. такая организация позволяет детям максимально полно раскрыть свой интеллектуальный и творческий потенциал, но и почувствовать себя равноправным членом коллектива

b. нет, т.к. отстающие дети не смогут освоить материал

c. нет, т.к. отстающие дети «тормозят» развитие коллектива

d. нет, поскольку педагог не имеет возможности для качественной работы в таком детском коллективе

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сложности, возникающие у детей с ОВЗ в процессе формирования математических представлений:

Выберите один ответ:

a. низкий уровень сформированности обобщенных представлений о количестве

b. все вышеперечисленное

c. неосознанный счет в прямом порядке и отсутствие обратного счета

d. сложности в усвоении правил пересчета предметов, “безытоговый” счет неумение выполнять действия сложения и вычитания

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Содержание и методика проведения занятий по математическому развитию в семье зависит от

Выберите один ответ:

a. желания самого ребенка

b. уровня развития ребенка

c. предпочтений взрослых

d. количества неусвоенного материала

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Не является способом широкой педагогической пропаганды

Выберите один ответ:

a. организация семинаров-практикумов

b. выступление ведущих специалистов в СМИ

c. выставка учебников и методической работы

d. лекция

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

У многих детей с ОВЗ наиболее несформированными представлениями оказываются

Выберите один ответ:

a. математические

b. пространственно-временные

c. логические

d. количественные

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Форма работы с родителями, использующаяся как коллективное совместное обсуждение вопросов, касающихся воспитания и развития конкретного ребенка, его родителями и сотрудниками ДОУ — это

Выберите один ответ:

a. беседа

b. педагогический совет

c. совместный досуг

d. круглый стол

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Формы совместной работы ДОУ и семьи по вопросам математического развития

Выберите один ответ:

a. открытые занятия по математическому развитию для родителей

b. родительские собрания и консультации для родителей

c. организация выставок пособий

d. все ответы верны

Вопрос 31

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Не являются эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с отклонениями в развитии:

Выберите один ответ:

a. дидактические игры, которые связаны с поиском видовых и родовых признаков предметов

b. игровые тренинги, способствующие развитию умения общаться с другими

c. игровые ситуации

d. предоставление ребенку полной самостоятельности в выборе занятий