Контрольная работа по "Статистика". 57

    Задача  1

    В приложении А приведены данные о  выручке (нетто) от продажи товаров, продукции, работ, услуг (без НДС, акцизов  и других аналогичных платежей) малых  предприятий одной из отраслей региона. Используя таблицу случайных чисел или их генератор, включенный в различные статистические (математические) пакеты программ обработки данных на ПЭВМ, сформируйте массив случайных чисел и произведите 30-процентную простую случайную бесповторную выборку.

    По  выборочным данным:

    1. постройте интервальный ряд распределения, образовав пять групп с равными интервалами;
    2. исчислите средний размер выручки от продажи товаров, продукции, работ, услуг одного предприятия, а также долю малых предприятий с размером выручки более 20 млн. руб.;
    3. с вероятностью 0,954 определите доверительные интервалы, в которых можно ожидать генеральные параметры: а) средний размер выручки от продажи товаров, продукции, работ, услуг одного предприятия; б) долю малых предприятий с размером выручки более 20 млн. руб. в) общий размер выручки от продажи товаров, продукции, работ, услуг малых предприятий региона; г) число предприятий с размером выручки более 20 млн руб.

    Подтвердите достоверность полученных оценок расчетом генеральных характеристик.

    Сделайте  выводы.

Решение: 

№ предприятия Выручка № предприятия  
Выручка
№ предприятия  
Выручка
3 5 26 30 70 10
8 10 31 14 74 24
9 35 32 13 76 10
10 21 33 3 78 20
17 5 45 38 84 15
19 24 51 14 86 12
21 16 52 24 88 33
22 31 53 15 90 12
24 19 56 29 93 8
25 12 63 24 94 10

 

    1)

x min 3
x max 38

 

    

№

Группы

Группы малых  предприятий по объему выручки, млн  руб. Количество  предприятий в группе Доля предприятий  группы от целого числа, %
1) До 10 4 13,3
2) 10 – 17 14 46,7
3) 17 – 24 3 10,0
4) 24 – 31 5 16,7
5) Более 31 4 13,3
  Итого 30 100

 

2)

млн. руб - средний размер выручки от продажи товаров, продукции, работ, услуг одного предприятия.

Выручку свыше 20 млн. руб. имеют 12 предприятий (№ 9, 10, 19,22, 26,45, 52, 56, 63, 74,78, 88)

Доля малых предприятий с размером выручки более 20 млн. руб. = 40%

3)

 а)  средний размер выручки от  продажи товаров, продукции, работ,  услуг одного предприятия;

Доверительный интервал: (15,02; 20,72) млн. руб.

б) долю малых предприятий с размером выручки более 20 млн руб:

w=12/30=0,4

 

Доверительный интервал: (0,25; 0,55)

в) общий  размер выручки от продажи товаров, продукции, работ, услуг малых предприятий  региона:

 млн. руб.

Доверительный интервал:  (1502; 20,72) млн. руб.

      

 г)  число предприятий с размером  выручки более 20 млн. руб:

 предприятий.

Доверительный интервал:  (25; 55) предприятий. 

Для того, чтобы подтвердить достоверность  полученных оценок, рассчитаем оценки генеральных характеристик (см. приложение А в методичке).

      Средний размер выручки:

 

      Доля  малых предприятий с размером выручки более 20 млн. руб:

 

      Общий размер выручки:

  млн. руб. 

      Число предприятий с размером выручки  более 20 млн. руб:

Число предприятий = 31   

Полученные  оценки достоверны, так как характеристики генеральной совокупности попали в  построенные доверительные интервалы.

Задача  2

   Используя статистическую информацию, размещенную в сети Интернет на официальном сайте Федеральной службы государственной статистики в Центральной базе статистических данных (ЦБСД) или официальных публикацих Росстата (режим удаленного доступа http://www.fsgs.ru), постройте временной ряд за последние 8–10 лет по любому из заинтересовавших вас показателей. Проанализируйте данные. Для этого:

  1. определите все возможные цепные, базисные и средние показатели анализа ряда динамики;
  2. произведите сглаживание уровней временного ряда методами укрупнения интервалов, скользящей средней и аналитического выравнивания (интервал укрупнения и период скольжения определите самостоятельно).

Для визуализации данных используйте табличный и  графический методы.

   Сделайте  выводы.

   Таблица 1. Государственные и муниципальные образовательные учреждения высшего профессионального образования РФ.

Год Число 
образо- 
вательных  
учреждений
2000/01 607
2002/03 655
2003/04 652
2004/05 662
2005/06 655
2006/07 660
2007/08 658
2008/09 660
2009/10 662

    1) Различные цепные, базисные и средние показатели анализа ряда динамики:

    а) Рассчитаем цепные показатели:

     - абсолютный прирост;

     - темп роста;

     - темп прироста;

     - абсолютное значение 1% прироста:

    Рассчитав значения, занесем их в таблицу:

    Таблица 2. Цепные показатели динамики

    Цепные  показатели динамики
   
Год Число образовательных  учреждений

(Государственный  и муниципальные)

Абсолютный  прирост, тыс. Темп роста, % Темп прироста, % Абсолютное  значение 1% прироста, тыс.
2000/01 607 - - - -
2002/03 655 48 107,91 7,91 6,07
2003/04 652 -3 99,54 -0,46 6,55
2004/05 662 10 101,53 1,53 6,52
2005/06 655 -7 98,94 -1,06 6,62
2006/07 660 5 100,76 0,76 6,55
2007/08 658 -2 99,70 -0,30 6,60
2008/09 660 2 100,30 0,30 6,58
2009/10 662 2 100,30 0,30 6,60

 

б) Рассчитаем базисные показатели:

     - абсолютный прирост;

     - темп роста;

     - темп прироста; 
 
 
 
 

    Полученные  показатели занесем в таблицу:

    Таблица 3. Базисные показатели динамики

    Базисные  показатели динамики
Год Число образовательных  учреждений

(Государственный  и муниципальные)

Абсолютный  прирост, тыс. Темп роста, % Темп прироста, %
2000/01 607 0 1 0,00
2002/03 655 48 1,079077 7,91
2003/04 652 45 1,074135 7,41
2004/05 662 55 1,09061 9,06
2005/06 655 48 1,079077 7,91
2006/07 660 53 1,087315 8,73
2007/08 658 51 1,08402 8,40
2008/09 660 53 1,087315 8,73
2009/10 662 55 1,09061 9,06

 

    в) Рассчитаем средний уровень:

    Так как ряд интервальный равноотстоящий, то:

      то есть в среднем в  каждом году государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования РФ составляло 652,33

    г) Рассчитаем среднегодовые показатели:

     - средний абсолютный прирост;

    То  есть, на   в среднем за год количество государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования РФ увеличивалось в период с 2000 по 2009 годы. 
 

     - средний темп роста.

K  
2/1 1,08
3/2 1,00
4/3 1,02
5/4 0,99
6/5 1,01
7/6 1,00
8/7 1,00
9/8 1,00

     ,

    Также определим средний темп прироста:

     , то есть ежегодно количество  государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования РФ в среднем увеличивалось на 0,97% в период 2000-2009 г

    2. Произведем сглаживание уровней  временного ряда.

    а) Метод укрупнения интервалов

    Разобьем  на ряд динамики на 5 интервала по 2 года:

    Таблица 4.

Год Число образовательных  учреждений Число образовательных  учреждений
2000/01 607  
2002/03 655 1262
2003/04 652  
2004/05 662 1314
2005/06 655  
2006/07 660 1315
2007/08 658  
2008/09 660 1318
2009/10 662  

      б) Метод скользящей средней

Таблица 5. Сглаженные уровни

    Сглаженные  уровни
    Простая скользящая средняя
Год Число образовательных  учреждений 3 (трехчленная) 5 (пятичленная)
2000 607 - -
2001 655 638,00 -
2002 652 656,33 646,20
2003 662 656,33 656,80
2004 655 659,00 657,40
2005 660 657,67 659,00
2006 658 659,33 659,00
2007 660 660,00 528,00
2008 662 440,67 -

 

    

    Трехчленная скользящая средняя более явно показывает тенденцию на уменьшение количества государственных и муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования РФ, чем пятичленная.

    в) Аналитическое выравнивание.

    Уровни  ряда динамики выражаются в виде функции  времени: .

    Для выравнивания ряда динамики по прямой используем уравнение:

    

    Для нахождения значения коэффициентов  используем СНУ:

    

     ,  

     9* +45* =5871

    45* +285* =29600

      тогда: 

    

       

a1 38,55151515
a0 413,6181818

 

Таблица 6.

Год Число образовательных  учреждений t t2 t*y
 

 
 

 
 

2000

607 1 1 607 452,17 154,83 23972,42
2002 655 2 4 1310 490,72 164,28 26987,52
2003 652 3 9 1956 529,27 122,73 15061,98
2004 662 4 16 2648 567,82 94,18 8869,07
2005 655 5 25 3275 606,38 48,62 2364,32
2006 660 6 36 3960 644,93 15,07 227,19
2007 658 7 49 4606 683,48 -25,48 649,17
2008 660 8 64 5280 722,03 -62,03 3847,76
2009 662 9 81 5958 760,58 -98,58 9718,37
Итого: 5871 45 285,00 29600,00 5457,38 413,62 91697,81

 

Можно сделать  вывод о наличии тренда к повышению количества

г

осударственных и муниципальных образовательных учреждений высшего профессионального образования РФ

 в период с 2000 по 2009 гг.


Контрольная работа по "Статистика". 57