МОСКОВСКИЙ  ЭКОНОМИКО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ  ИНСТИТУТ

(НОУ  ВПО «МЭЛИ») 

Факультет иностранных языков 

Кафедра английского языка и методики преподавания 
 
 
 
 
 

КУРСОВАЯ  РАБОТА 
 

По  дисциплине: Лексикология  
 

ТЕМА: ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ  РАЗЛИЧИЯ БРИТАНСКОГО  И АМЕРИКАНСКОГО ВАРИАНТОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 
 
 

Выполнила: Ребрикова К.А., группа 601-3 О     ___________

                                                            (подпись) 
 

Проверил: к.ф.н. Ухтомский А.В.      ___________

                                                            (подпись) 

                                          ___________   ___________

    (оценка)          (дата) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Москва 2009

Содержание 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

    Несмотря  на то, что различия между английским языком в США и Англии уже давно обращали на себя внимание исследователей, в лингвистической литературе нет работ, посвященных систематизированному сопоставлению этих двух основных вариантов английского языка. Как правило, в работах, посвященных этой теме, различительные элементы американского и британского вариантов рассматриваются не в контексте языковой системы, а с другими элементами языковой структуры. В этом и состоит научная актуальность данной проблемы.

    Между тем, представляется ясным, что реальная картина существующего соотношения  между американским и британским вариантом английского языка  может быть раскрыта не путем простого перечня их различительных черт, а лишь путем выявления удельного веса различительных элементов, а также масштабов и глубины различий на всех уровнях языковой структуры. А это может быть достигнуто лишь в том случае, если различительные и общие элементы рассматриваются как составная часть единой языковой системы.

    Исходя  из выше сказанного, выявляем, что объектом исследования является лексика английского языка, а предметом исследования – различия в лексике британского и американского вариантов английского языка.

    В прошлом внимание лингвистов было в значительно большей мере обращено на происхождение различий между американским и британским вариантами, чем выявление соотношения между ними в современном языке.

    Целью нашего исследования является выявление различий в лексике британского и американского вариантов английского языка на примере различных публикаций из газет и журналов.

    Поставленная  цель конкретизируется следующими задачами:

1. Изучить состояние проблемы в научно-методической литературе.
2. Предоставить различия вариантов английского языка на примере публикаций из газет и журналов.

    Сопоставительное  синхронное изучение перекрещивающихся систем – таких, как двух вариантов одного и того же языка, – представляет собой новое направление исследований с еще не устоявшейся терминологией.

    В то же время в сопоставительном изучении американского и британского вариантов предстоит еще многое сделать. Много неясного и неразработанного и в самой методике такого рода исследования. Таким образом, выяснение и уточнение методов сопоставительного исследования применимых для разработки этих проблем и, естественно, отличающихся от методов сопоставления разных языков, является одной из актуальных проблем общего языкознания.

    Английский  язык может быть представлен как  сложная система, состоящая из перекрещивающихся подсистем. Метод моделирования микросистем и макросистем позволяет выявить структурные различия между рассматриваемыми нами вариантами английского языка.

    Если  согласиться с тем, что британский и американский варианты соотносятся друг с другом как перекрещивающиеся микросистемы, то следует сделать еще один вывод, имеющий прямое отношение к методам сопоставительного анализа.

    Таким образом, для решения поставленных задач были использованы следующие методы:

1. Теоретический анализ научно-методической литературы.
2. Сопоставительного исследования.
3. Моделирование микросистем и макросистем.
4. Синхронное изучение перекрещивающихся систем.

    Наряду  с явными, характерными для книжно-письменной речи явлениями, сопоставительному анализу подвергались и феномены, типичные для устно-разговорной речи. Привлекались материалы самых различных жанров - художественной прозы, публицистики, драматургии, научно-технической литературы, официально-деловой документации, рекламы и т.д.

    Таким образом, анализ литературы проводился на основе книг, учебных пособий, публикаций из газет и журналов, словарей.

    Различия  между английским языком в Америке (American English, далее A.E.) и английским языком в Великобритании (British English, далее B.E.) в течение длительного времени обсуждались как в специальной лингвистической, так и в популярной литературе. Споры по поводу того, какой из вариантов английского языка следует считать «образцовым» и следует ли считать А.Е. самостоятельным языком, окончательно обособившимся от В.Е., продолжаются до сих пор.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 1. Современное состояние  проблемы различий британского и американского вариантов в лексикологии английского языка

1.1. История английского языка в США

    Английский  язык впервые проник в Северную Америку  в начале XVII века. Первая колония англичан на американском континенте была основана в 1607 году. Таким образом, история английского языка в Америке насчитывает три с половиной века.

    Историю английского языка можно разделить  на 2 периода. Ранний и поздний.

    Ранний  период (с начала XVII века до конца XVIII века) характеризуется формированием американских диалектов английского языка. (Диалект [гр. dialektos] 1) местное наречие, говор, иначе - территориальный диалект, обслуживающий народные массы; имеет свой грамматический строй и основной словарный фонд; в процессе образования нации может лечь в основу национального языка. [19. с.222]). Поздний период (XIX – XX вв.) характеризуется созданием американского варианта английского языка. Эти периоды примерно равны по времени, но отнюдь не равны по своему значению. [11. с.13] Рассмотрим их более подробно.

    Ранний  период. В начале данного периода английский язык в Америке, в основном, соответствовал тем нормам, которые были приняты в Англии в XVII веке. Английское произношение XVI – XVII веков существенным образом отличается от произношения современного языка. Изменения либо вовсе не коснулись английского языка в Америке, либо отразились на нем в значительно меньшей степени. Таким образом, к концу рассматриваемого нами периода в Америке уже наметились существенные отклонения от британских норм литературного произношения. [2. с.17]

    Архаизм – старинное слово или оборот речи, вышедшее из употребления. [19. с.75]

    Иногда  в разряд архаизмов переходило слово в целом, например, глагол to loan, в значении давать взаймы, ссужать. Самый ранний пример употребления этого глагола в английском языке, приведенный в Оксфордском словаре, датируется XIII веком. В памятниках XVII века он встречается еще весьма часто.

    В дальнейшем глагол to loan вышел из обихода в Англии, но сохранился в Америке. [4. с.20]

    Однако  наибольший интерес в области  лексики представляют собой расхождения, обусловленные пополнением словарного состава английского языка в Америке.

    Неологизм – (гр. Logos  - новое слово, языковое новшество) оборот речи, грамматическая особенность появляющаяся в языке. [19. с.478]

    В многочисленных неологизмах XVII – XVIII веков нашли свое отражение новые условия жизни первых английских колонистов в Америке. Здесь мы находим общую группу слов, обозначающих природные условия американского континента, его флору и фауну, например:

    Moose – американский лось,

    Live-oak – виргинский дуб,

    Hickory – североамериканский орешник,

    Gap – горный проход,

    Backwoods – лесная глушь.

    В особую группу следует выделить лексику, которая относится к быту первых поселенцев из Англии, к новым способам ведения хозяйства и т.п.

    Например:

    Corndodger – кукурузная лепешка,

    Coleslaw – шинкованная капуста,

    Lot – участок земли. 

    К этому же периоду относится появление  в языке колонистов значительной группы слов, которые обозначали различные реалии, связанные с жизнью и бытом коренных обитателей континента – индейцев. [11. с.21]

    Например:

    Moccasin – мокасин,

    Squaw – индианка,

    Medicine-man – шаман индейского племени,

    Warpath – поход североамериканских индейцев.

    Пополнение  словарного состава английского  языка в Америке шло двумя  путями: а) за счет образования новых  слов и устойчивых словосочетаний и  переосмысления старых; б) методом заимствований из других языков.

    Среди новых слов, образованных в американских колониях Англии в XVII – XVIII веках, большинство составляют сложные слова созданные путем субстантивации словосочетаний типа «прилагательное + существительное» и «существительное + существительное». Эти преобразования возникли на базе тех слов, которые входили в лексику ранненовоанглийского языка.

    Например:

    The Bull-Frog – бык, мычание которого напоминает лягушачье кваканье.  [18. с.398]

    Сосуществование старого и нового значения отмечается, например, у существительного frontier, которое приобрело в Америке дополнительное значение: вновь освоенный или малонаселенный район, непосредственно примыкающий к пустыне или необитаемой местности.

    На  основе этого нового значения возник ряд сложных слов и устойчивых словосочетаний, в которых одним  из элементов является frontier в его американском значении. (Например, frontiersman, frontier country, frontier town) [11. с.24]

    Иногда  причиной, обуславливающей развитие слова нового значения, является функциональное тождество или сходство обозначаемых этим словом предметов. Это явление обнаруживается, например, у английского слова store, которое в Америке приобрело значение магазин, лавка. Такое переосмысление было вызвано тем, что в то время в колониях любой магазин в силу необходимости одновременно являлся и складом товаров. Отсюда возникло устойчивое словосочетание keep the store иметь магазин.

    Особую  группу составляют слова, лексическое  значение которых подверглось полному переосмыслению. Здесь прежде всего следует отметить случаи так называемого сужения значения. Этот процесс прослеживается, например, у английского существительного corn, которое в Англии означает любые зерновые культуры. В Америке слово corn стало обозначать кукурузу, т.е. именно ту культуру, которую приходилось в основном возделывать первым поселенцам.

    Таким образом, если раньше в основе слова  лежало разное понятие, то теперь оно было заменено понятием видовым.

    Сюда  же относятся и случаи переосмысления, в результате которого связь с  исходным значением нарушалась, а  само первичное значение данного  слова сохранялось лишь в британском варианте, такой семантический сдвиг имел место у слова lumber, которое в Англии означает рухлядь, хлам. Но уже в начале XVIII века существительное lumber стало означать не только бревна, доски и прочие предметы, преграждавшие путь к транспорту и пешеходам, но и лесоматериалы.

    В дальнейшем первичное значение было полностью утрачено, и слово lumber в его новом значении в известной мере вытеснило из американского употребления синонимичное timber.

    Одним из источников пополнения словарного состава в этот период служили заимствования из других языков и, в первую очередь, из языков  индейских племен, населявших Северную Америку. Здесь, в основном, преобладают термины, обозначавшие флору и фауну американского континента.

    Squash – кабачок, тыква,

    Chinkapin – карликовое каштановое дерево.

    Характеристика  позднего периода, охватывающего XIX и XX века, тесно смыкается с описанием современного английского языка в Америке.

    Для позднего периода наиболее характерны те процессы, которые имели место в области лексикологии.

    Прежде  всего, обращает на себя внимание количественный рост американизмов. Именно к этому периоду относится подавляющее большинство первых примеров употребления слов и устойчивых словосочетаний, включенных в исторические словари американизмов Крейги и Мэтьюса. Здесь, несомненно, нашла свое проявление тесная связь между историей языка (и главным образом лексикой как его наиболее подвижной частью) и историей общества. [11. с.33]

    Образование в США с их специфическим государственным и политическим строем, с их новыми государственными учреждениями, политическими партиями и общественными организациями – все это нашло свое отражение в возникновении политической терминологии. [3. с.95]

    Интенсивный рост американской промышленности, развитие транспорта и сельского хозяйства – все это вызвало необходимость в создании специальной терминологии. Новые технологические термины вырабатывались частными компаниями. И естественно ни о какой унификации или стандартизации терминологии между США и Англией, естественно, не могло быть и речи. Поэтому не случайно, возникая в США в XIX веке железнодорожная терминология столь резко отличалась от английской.

    Экспансия на запад и так называемая «золотая лихорадка» (gold rush) оставили заметный след в лексике и, в особенности, во фразеологии английского языка в США. Название  слов и устойчивых словосочетаний, возникших в этот период, сохранились лишь в качестве историзмов, (например, forty-niner – золотоискатель, прибывший в Калифорнию во время «золотой лихорадки» 1849 г.).

    Процессы, имевшие место в XIX веке, затронули и другие пласты американской лексики. В этот период сложился ряд лексических особенностей американской разговорной речи. Так, например, в речи американцев широкое распространение приобрели  различные устойчивые сочетания с наречием right (например, right along – всегда, непрерывно, постоянно, right up – немедленно, right smart - много). [2. с.17]

    Среди слов и устойчивых словосочетаний, вошедших в обиход в XIX веке и лежащих за пределами литературного языка, значительная часть приходится на долю так называемого «сленга». Сюда относятся, в частности, ряд экспрессивно окрашенных слов и фразеологизмов, отражающих немало мрачных сторон «американского образа жизни». Например: slush money – деньги для подкупа должностных лиц, bum – бродяга. [10. с.37]  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.2. Различные точки зрения исследователей о лексико-семантических различиях британского и американского вариантов языка

    Еще в одном из своих ранних трудов Dissertations on the English language американский лингвист Вебстер высказал мысль о необходимости тщательного изучения так называемых «американизмов» и перестройки всей системы преподавания английского языка в американских школах. Наибольший интерес, несомненно, представляет лексикографическая деятельность Вебстера, венцом которой явилось опубликование в 1828 году его известного словаря American Dictionary of the English language.

    Однако  даже в Америке далеко не все ученые встретили сочувственно высказывание Вебстера о «равноправии» американского варианта английского языка.

    Американский  лингвист Джон Пиккеринс призывал своих соотечественников положить конец «порче» английского языка в Америке (так он именовал любые отклонения от британского литературного образца) и восстановить его чистоту.

    Но, несмотря на противодействия лингвистов, игнорировавших новые факты и тенденции живой народной речи, движение за пересмотр литературных норм и выработку соответственного американского образца завоевало много новых сторонников.

    Особая  заслуга в этом отношении принадлежит Вашингтону Ирвингу, Фенимору Куперу, Уолту Уитмену, Марку Твену, О. Генри и Джеку Лондону – многие из выдающихся американских писателей этого периода были горячими поборниками глубокого изучения сокровищницы народной речи и убежденными противниками лингвистов, приравнивавших любые американизмы к варваризмам. [11. с.41]

    Однако, наряду с процессом обособления  обоих вариантов английского  языка, нельзя не отметить, что уже  в XIX веке намечается известная тенденция к сближению обоих вариантов. Эта тенденция, получившая сильное развитие в XX веке, пока еще проявилась лишь в незначительной степени и сводилась, главным образом, к проникновению отдельных американизмов в речь англичан.

    Например, названия флоры и фауны, политических терминов (campaign). Все это приводит независимых англистов к выводу о том, что американский вариант английского языка более архаичен, чем британский вариант. Наиболее яркое воплощение эта точка зрения получила у английского лингвиста Хоруилла, который считал, что с лингвистической точки зрения американский народ является предком англичан. [10. с.19]

    Термин  «американизм» был впервые введен в обиход Джоном Уизерспуном, ректором Принстонского Университета и политическим деятелем периода войны за Независимость, в одной из статей, написанных им в 1781 году в качестве примеров американизмов Уизерспун, в частности, приводит употребление either в том случае, если общее количество предметов больше двух. [4. с.73]

    Необходимо  подчеркнуть, что наметившееся к  тому времени отклонения от британского образца, носили главным образом диалектный характер. Америка еще не имела своей национальной литературы. Еще не утвердился американский вариант литературного английского языка. Американских школьников обучали по грамматикам, составленным в Англии, а единственным более или менее надежным лексикографическим пособием был словарь С. Джонсона. Большинство американизмов приравнивалось к ошибкам и варваризмам. Причем эту точку зрения разделяли не только англичане, но и такие выдающиеся деятели Америки, как Бенджамин Франклин, ратовавший за сохранение «чистоты» английского языка и боровшийся против «засорения» его американизмами. [12. с.32]

    Пожалуй, наиболее гипертрофированное изображение  специфических черт американского  варианта имело место у Г.Л. Менкена, автора известной книги «Американский язык» (Mencken, 1957). Его работа представляет известный интерес как коллекция обширного фактического материала. Однако ценность собранных им фактов в значительной мере снижает их явно тенденциозный подбор, подчиненный ранее поставленной им перед собой цели – доказать существование особого американского языка. К тому же интеграция языковых фактов в книге Менкена в ряде случаев представляется крайне сомнительной (например, отнесение к специфическим чертам американского языка таких форм, как won’t, ain’t двойное отрицание и др.) [10. с.7]

    По  сути, все доводы Менкена в пользу признания А.Е. самостоятельным языком сводятся к тому, что между А.Е. и В.Е. отсутствует полное тождество. Однако отсутствие полного тождества характеризует не только различные языки, но и различные диалекты и даже идиалекты (индивидуальные говоры) одного и т ого же языка. [1. с.8]

    Справедливости  ради нельзя не указать, что сам Менкен отнюдь не претендовал на научность высказываемых им суждений. Критики Менкена явно переоценивают его роль, приписывая ему создание «Теории американского языка» на самом деле никакой теории он не создал и, строго говоря, употреблял слова «язык» и «диалект» применительно к А.Е. отнюдь не в качестве лингвистических терминов и, не проводя между ними никакого различия. [10. с.8]

    Двухтомная  монография Дж.Ф. Крэппа (Krapp, 1925) явилась первым серьезным трудом, посвященным исследованию характерных черт американского варианта и их происхождению. Чрезвычайно интересны разделы книги посвященные исследованию американского произношения на исторической основе. Крэпп одним из первых установил и документально обосновал историческую связь между современным американским произношением и произношением раннеанглийского языка. Он продемонстрировал ряд непосредственных параллелей независимых специфических черт А.Е. в современных территориальных диалектах Англии и правильно подметил тенденцию к стиранию диалектных черт в А.Е., связав этот факт с постоянной миграцией американского населения и разрушением исконных речевых общностей. [2. с.74]

    Тем не менее, работа Крэппа во многом устарела в свете достижений современного языкознания. Одним из ее основных недостатков, присущих впрочем, и ряду поздних исследований является анатомистический подход к исследуемым явлениям и отсутствие системных сопоставлений между А.Е. и В.Е. [2. с.75] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.3. Различные пласты лексики в британском и американском вариантах английского языка

1. Лексика, входящая в территориальные диалекты Великобритании и США;
2. Лексика, входящая в литературный язык, но имеющая территориальные ограничения в пределах одного из вариантов английского языка;
3. Лексика, ограниченная рамками одного из вариантов литературного языка и не имеющая территориальных ограничений в его пределах;
4. Лексика, входящая в литературный язык и не имеющая территориальных ограничений.

    Лексические единицы, входящие в первую группу, будут именоваться диалектизмами. Лексические единицы, входящие во вторую и третью группы, будут именоваться соответственно американизмами и бритицизмами.

    Лексика, входящая в четвертую группу, будет  именоваться общеанглийской – составляет общее ядро лексико-семантической системы литературного английского языка.

    На  уровне лексико-семантической система  А.Е. и В.Е. находятся в наиболее тесном соприкосновении и взаимодействии. Границы между такими категориями, как «американизм», «бритицизм» и «общеанглийская лексическая единица» и порой оказываются весьма подвижными. [1. с.185]

    В области лексики в языке газет  также имеются свои особенности. Например, независимые глаголы благодаря газете приобрели большую полисемию, чем это зарегистрировано в словарях. Кроме того, если одни газеты (например, «Нью-Йорк таймс»), как правило, шире использует стилистически высокую лексику, то другие (например, «Дейли ньюс») часто предпочитают стилистически сниженную лексику.

    Газетная  статья начинается с заголовка. Особенность  английских газетных заголовков такова, что в них используются преимущественно глагольные фразы. Действия, имевшие место в прошлом, и как правило передаются в заголовках глаголами в качественном времени, а действия, относящиеся к будущему – с помощью инфинитива.

    Например: Talks to be Resumed – Переговоры возобновляются. [6. с.48]

    Нередко заголовок в английской или американской газетной статье ставит цель не столько сообщить ту или иную информацию, сколько привлечь к ней внимание. В таких случаях подлежащее иногда выпускается.

    Например: Taliban detachments march on Kabul – Наступление талибов на Кабул.

    Отличительной чертой газетных заголовков англо-американской прессы является использование не только определенных глагольных конструкций, но и так называемой «лексики заголовков». Роберт Е. Тарст и М. Бернштейн приводят в своей книге специальный глоссарий такой лексики (headline vocabulary). Например, для глагола продвигать (to advance) в качестве синонимов в газетных заголовках можно встретить следующие: to act (действовать), to bring (приносить), to cause (вызывать). Особенностью таких слов является широкий диапазон значений, что позволяет использовать их в самых разнообразных ситуациях. [6. с.49]

    Переводчику важно также знать типичную, стандартную  газетную лексику, обозначающую реалии англо-американской печати.