Организация труда персонала. 8

Федеральное агентство по образованию РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Пермский государственный технический университет»

Кафедра менеджмента и маркетинга 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

КУРСОВАЯ  РАБОТА 

По дисциплине «Организация труда персонала» 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                Выполнила студентка 

                Гуманитарного факультета

                Заочного отделения 

                Специальность:

                Управление  персоналом

                Группа УП-09с 

                Ашихмина

                Анна  Владимировна 

                Проверил преподаватель:

                Эсаулова  Ирена Александровна

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Пермь 2011

 

Содержание 

 

Введение

       Организация, в которой будет проводиться  исследование, называется Муниципальное  общеобразовательное учреждение «Новый образовательный центр».

       МОУ «НОЦ» - это школа для старшеклассников города Губаха. Создано относительно недавно – менее 2-х лет – путем перевода учащихся 9-11 классов из других школ, и перевод этих школ в статус основных. Организация учебного процесса построена по типу колледжа, что облегчает подготовку детей к поступлению в вузы, и весь процесс направлен на профильную подготовку учащихся к сдаче итоговых экзаменов.

       Данная  школа представляет собой новое 3-х этажное здание, реконструированное в рамках регионального проекта  «Новая школа», оборудованное современной  мебелью, оргтехникой для учеников, всеми нововведениями, необходимыми для повышения уровня и качества образования. В настоящее время заканчивается капитальный ремонт 3-го этажа здания, где преимущественно находятся кабинеты  административных сотрудников (директора и его приемной, зам.директра по учебно-воспитательной, воспитательной работе, организаторов, педагога-психолога, логопеда, социального педагога и школьного инспектора по делам несовершеннолетних).

       В Приложении №1 схематично изображена структура управления данного предприятия. Данная организационная структура наглядно показывает, кто кому подчиняется.

     Целью данной курсовой работы является изучение организации труда секретаря школы в данной организации, а именно анализ условий труда секретаря и затрат его рабочего времени, формулирование рекомендаций по повышению эффективности результатов рабочего процесса.

       Для достижения данной цели  поставлены следующие задачи:

  • Проанализировать в целом работу секретаря в данной организации и выделить основные моменты;
  • Проанализировать затраты рабочего времени данного работника, сформулировать выводы и разработать предложения по улучшению данного пункта;
  • Проанализировать условия работы в данном предприятии, сформулировать выводы и разработать предложения по их улучшению;
  • Дать полную оценку эффективности предложений по совершенствованию организации труда секретаря.

    Актуальность  настоящей работы определяется возрастающей в последнее время занятостью секретарей, расширением их функций и увеличением выполняемых обязанностей. Для того, чтобы сделать труд секретаря школы более рациональным и эффективным, необходимо привести в соответствие выполняемым обязанностям и поставленным целям организацию его труда и рабочего времени.

 

Часть 1. Анализ работы.

1.1. Сбор информации о работе.

    Профессия секретаря требует от человека высокой  подготовленности, целого комплекса  личных и деловых качеств, обусловленных  спецификой секретарского труда. Задача секретаря заключается в том, чтобы освободить руководителя от выполнения нетворческих, вспомогательно-технических операций. Условно обязанности секретаря можно разделить на работу по документному и бездокументному обслуживанию руководителя. Секретарь выполняет в большей степени функции бездокументного обслуживания.

    К операциям по бездокументному обслуживанию относятся такие, как выполнение технических функций по обеспечению руководителя, подготовка заседаний и совещаний, организация приема посетителей, телефонное обслуживание, подготовка командировок, планирование своей работы.

    К документному обслуживанию относится: составление, оформление, редактирование служебных документов, регистрация, контроль исполнения, подшивка в дела и передача их на хранение, оформление печатных документов.

    Работа  секретаря школы выполняется в соответствии с утвержденным в МОУ НОЦ регламентом, и для анализа будет использоваться должностная инструкция секретаря школы (Приложение 2).

    Должностные обязанности секретаря школы:

  • Формирование документации по личному составу, по составу обучающихся, в соответствии с утвержденной номенклатурой, обеспечение ее сохранности и сдачи в установленные сроки в архив;
  • Прием и выдача необходимых документов, справок, при приеме и выбытии сотрудников,  учащихся;
  • Обеспечение администрации по необходимости принадлежностями, средствами организационной техники, создание условий, способствующих их эффективной работе;
  • Отслеживание сроков выполнения поручений директора школы, взятых на контроль;
  • Осуществление работы по подготовке общих собраний, ведение и оформление протоколов заседаний и совещаний;
  • Печать различных документов и учебных материалов по указанию директора школы или его заместителей;
  • Составление и представление в соответствующие органы сведений о личном составе сотрудников, обучающихся.
  • Консультация учащихся, их родителей и других посетителей о режиме работы школы и отдельных ее сотрудников.
  • Организация телефонных переговоров, приема посетителей, их личных заявлений;
  • Прием, сортировка и отправка корреспонденции.

1.2. Определение содержания работы.

   Используя должностную инструкцию, можно составить схему, отражающую структуру деятельности секретаря школы, основные направления его деятельности (схема 1).

1.3. Определение контекста работы.

Внутренние  контакты:

  • Директор школы е его заместители: получение информации нормативно-правового и организационно-методического характера, требуемой для выполнения работы; непосредственная помощь в организации рабочего процесса руководителя для освобождения его от вспомогательных технических операций.
  • Учительский состав и административно-хозяйственные рабочие: получение сведений от работников школы для директора и его заместителей, вызов по поручению директора работников школы, получение необходимых для ведения делопроизводства документов и сведений о сотруднике, выдача  работнику документов и справок по личному заявлению, ознакомление с приказами, распоряжениями и иными нормативно-правовыми актами, издаваемыми руководителем, и пр.

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Схема 1. Структура задач  и функций секретаря

 

  • Бухгалтерия: представление приказов, распоряжений директора, и иной информации, касающихся финансовых решений, совместный годовой отчет в ПФ.
  • Учащиеся и их родители (законные представители): консультация учащихся и их родителей по вопросам работы школы, выдача справок, сбор необходимых сведений для составления базы данных и документации по учащимся.

Внешние контакты:

  • Посетители школы: консультации по вопросам приема в школу новых учащихся и выбытия из нее, консультация посетителей о режиме работы школы и отдельных ее сотрудников, другие вопросы.
  • Поставщики: в связи с капитальным ремонтом здания школы – взаимосвязь по текущим вопросам с поставщиками материалов и оборудования, управляющей компанией, исполнителями работ, подготовка и обмен соответствующими документами.
  • Вышестоящие органы: Управление образования города, Министерство образования края – получение информации, необходимой для работы школы, отправка по запросу данных о работниках и учащихся, о работе школы, представление текущих и годовых отчетов.
  • Другие организации: взаимодействие администрацией других школ, представление отчетов в военкомат, пенсионный фонд.

Требуемые ресурсы:

  • Оборудование: компьютер, стандартное программное обеспечение, телефон, факс, калькулятор, принтер, ксерокс.
  • Материалы: бланки документов, бумага для печати, канцелярские принадлежности, диски, флеш-карта, папки, файлы.
  • Информационные ресурсы: справочная и методическая литература, базы данных о сотрудниках и учащихся, телефонный справочник, сеть Интернет и др.

Подчиненность и подотчетность:

  • Директору школы и его заместителям.

Полномочия:

  • Запрашивать от работников школы, а в необходимых случаях - и от администрации, нужную информацию и материалы, а также объяснения о причинах задержки выполнения контролируемых поручений.
  • Привлекать работников к выполнению поручений администрации школы.
  • Требовать от исполнителей доработки документов, подготовленных с нарушением установленных правил составления и оформления документов.
  • Визировать проекты документов, связанных с управленческой деятельностью школы.
  • Использовать в своей работе прогрессивные формы обработки, учета и ведение документации.
  • Вносить на рассмотрение администрации школы предложения по улучшению работы с документами, совершенствованию форм и методов управленческого труда с учетом применения средств организационной и вычислительной техники.
  • Повышать свою квалификацию.

Результаты  работы:

  1. Количественные показатели работы: отсутствуют.
  2. Качественные показатели работы:
    • полнота и правильность соблюдения действующего законодательства РФ и внутренней нормативной базы;
    • полнота, правильность, своевременность выполнения поручений руководителя;
    • четкость, доходчивость и убедительность разработанных документов;
    • оперативность приема и точность распределения входящих телефонных звонков;
    • своевременность, точность и полнота извещения руководителя и другого персонала;
    • вежливость и доброжелательность при приеме посетителей, приеме телефонных звонков, в общении с другим персоналом;
    • своевременность приема и отправки корреспонденции адресатам.

1.4. Выводы по результатам  работы.

   О процессе работы: В целом, процесс работы секретаря построен неплохо. Функции, выполняемые секретарем школы, напрямую помогают в решении поставленных им задач, что позволяет в полной мере осуществлять основную цель – помощь руководителю. Но, рассматривая конкретно каждые области, можно выявить несколько недочетов:

   Ресурсы необходимые для выполнения работы предоставлены достаточно широко, но не в полном объеме. В связи с ремонтом, в приемной директора нет доступа в Интернет, приходится ходить в кабинет информатики, т.к. он есть только там. Это заметно уменьшает оперативность получения и отправки электронной почты, а так же нарушает учебный процесс. Еще, в связи с экономией средств, не выделяются деньги на приобретение периодических изданий и методической литературы, в которых можно узнавать  о нововведениях в сфере управленческой деятельности и делопроизводства.

   О контактах, требуемых для выполнения работы: специфика контактов соответствует необходимому составу для успешного выполнения поставленных задач. Необходимо соблюдать основы этики и эстетики, правила делового общения, основы организации труда и управления, правила эксплуатации вычислительной техники, основы административного права и законодательства о труде, правила внутреннего трудового распорядка, правила и нормы охраны труда, Конвенцию о правах ребенка.

   Полномочия  секретаря достаточны для его деятельности.

   Чего не скажешь об оборудовании, которое само по себе устарело уже лет 10 назад и просто не может справиться со всем объемом программ. Из-за этого компьютер в начале рабочего дня загружается в течение 15 мнут и постоянно «зависает» и перезагружается в процессе работы, что иногда приводит к потере данных. Такая же проблема возникает с принтером, который к середине рабочего дня просто отказывается работать.

    Вот так вкратце можно дать анализ работе секретаря школы. 
 
 

    1.5. Составление документа «Описание работы».

Таблица 1. Описание работы. 

Должность Секретарь
Руководитель Директор 
Подчиненные Нет
Замещение Библиотекарь, лаборант
Цель  работы Помощь руководителю в его административной деятельности
Задачи
  • Обеспечение ведения документации в соответствии с положениями и инструкциями;
  • Организация делопроизводства по личному составу сотрудников, учащихся;
  • Выполнение технических функций по обеспечению и обслуживанию работы директора школы и его заместителей;
  • Обеспечение взаимодействия  педагогического, административного и обслуживающего персонала с клиентами, обучающимися и их родителями, с различного рода организациями.
Функции
  • Формирование документации по личному составу, по составу учащихся;
  • Обеспечение администрации по необходимости принадлежностями, средствами организационной техники;
  • Осуществление работы по подготовке общих собраний, ведение и оформление протоколов заседаний и совещаний;
  • Прием и выдача необходимых документов, справок, при приеме и выбытии сотрудников,  учащихся;
  • Печать различных документов и учебных материалов;
  • Составление и представление в соответствующие органы сведений о личном составе сотрудников, обучающихся;
  • Организация приема посетителей, их личных заявлений; прием, сортировка и отправка корреспонденции;
  • Консультация учащихся, их родителей и других посетителей о режиме работы Школы и отдельных ее сотрудников
Контакты Внутренние:
  • директор школы е его заместители
  • учащиеся и их родители (законные представители)
  • бухгалтерия:
  • учительский состав и административно-хозяйственные рабочие

Внешние:

    • посетители школы
    • поставщики
    • вышестоящие органы и др. организации
Результаты Количественные: отсутствуют

Качественные:

    • полнота и правильность соблюдения действующего законодательства РФ и внутренней нормативной базы;
    • полнота, правильность, своевременность выполнения поручений руководителя;
    • четкость, доходчивость и убедительность разработанных документов;
    • оперативность приема и точность распределения входящих телефонных звонков;
    • своевременность, точность и полнота извещения руководителя и другого персонала;
    • вежливость и доброжелательность при приеме посетителей, приеме телефонных звонков, в общении с другим персоналом;
    • своевременность приема и отправки корреспонденции адресатам.
Требования Секретарь должен знать:
    • постановления, распоряжения, приказы и другие руководящие материалы и нормативные документы, касающиеся деятельности школы и ведения делопроизводства;
    • структуру и руководящий состав школы;
    • организацию делопроизводства;
    • методы оформления и обработки документов;
    • правила пользования приемно-переговорными устройствами;
    • стандарты унифицированной системы организационно-распорядительной документации;
    • правила печатания деловых писем с использованием типовых форм;
    • основы этики и эстетики;
    • правила делового общения;
    • основы организации труда и управления;
    • правила эксплуатации вычислительной техники;
    • основы административного права и законодательства о труде;
    • правила внутреннего трудового распорядка;
    • правила и нормы охраны труда.
Рабочие условия График работы: официально с 8:30 до 17:00 часов. Обед: с 12:30 до 13 часов. Но по факту график ненормирован. В понедльник:  с 08:30 до 14:00 и с 17:30 до 20:30 (педсовет).

Выходные: суббота, воскресение.

Рабочее место находится в здании школы, оно оборудовано необходимыми атрибутами. Работа вне здания связана с обменом документацией с другими организациями, а так же личные просьбы администрации.

 

 

Часть 2. Анализ затрат рабочего времени.

2.1. Анализ структуры затрат рабочего времени

     Сбор  информации о фактических затратах рабочего времени секретаря школы проведен с использованием метода фотографии в течение 5 дней работы. Результаты представлены в табличной форме:

     Понедельник, 17 января

Шифр затрат рабочего времени Наименование  работ (перечень элементов  затрат) Время начала, час. мин. Всего, мин. Удельный  вес, % Код
1 2 3 4 5 6
Т ндо Подготовка  рабочего места 08-25 5 0,9% 01
Т  до Подключение ПК и других технических средств 08-30 15 2,8% 02
Т до Беседа с  директором, получение заданий 08-45 20 3,8% 03
Т до Обзор документов, переданных руководителем к обработке  09-05 30 5,7% 04
Т до Оформление  приказа о замещении 09-35 15 2,8% 04
Т до Разговор по телефону с бухгалтерией 09-50 5 0,9% 06
Т до Оформление  документов на командировку 09-55 10 1,9% 05
Т до Поход в бухгалтерию  для передачи приказов 10-05 15 2,8% 09
Т нр Разговор с  директором о выборе цвета стен в  коридоре 3-го этажа школы  10-20 20 3,8% 03
Т до Разговор по телефону с представителем Управление образования по поводу отчета 10-40 5 0,9% 06
Т до Поход к зам.директора  для получения сведений по отчету 10-45 10 1,9% 03
Т до Начало составление  отчета об итогах экзаменов 1-го семестра 10-55 10 1,9% 04
Т до Выдача справки  учащемуся 11-05 5 0,9% 08
Т до Окончание составление  отчета об итогах экзаменов 1-го семестра 11-10 25 4,7% 04
Т до Составление письма для исполнителей работ по ремонту 3-го этажа школы 11-35 10 1,9% 04
Т до Разговор с  фирмой-исполнителем работ по телефону для уточнения нюансов 11-45 10 1,9% 06
Т нр Поход в Управление образования для передачи отчета 11-55 10 1,9% 10
Т до Передача отчета 12-05 10 1,9% 07
Т нр Поход из Управления образования обратно в школу 12-15 10 1,9% 10
Т рп Отлучение по личным нуждам 12-25 5 0,9% 18
Т рп Перерыв на обед 12-30 30 5,7% 19
Т до Выдача справки  учащемуся 13-00 5 0,9% 08
Т нр Поход в кабинет  информатики для пользования  Интернетом 13-05 5 0,9% 09
Т до Получение электронной  почты с прайс-листами от поставщиков  ученической мебели 13-10 20 3,8% 11
Т до Ознакомление  директора с полученной почтой 13-30 20 3,8% 07
Т до Оформление  объявления о предстоящем педсовете 13-30 10 1,9% 04
Т до Поход к стенду с расписанием для помещения  на него объявления 13-40 10 1,9% 09
  Уход домой  до будущего педсовета, который состоится в 18:00 13-50      
Т до Приход в  школу, подготовка всего необходимого к педсовету 17-35 20 3,8% 14
Т до Ведение протокола  педсовета, помощь выступающим в  технических вопросах 18-30 90 17,0% 12
Т рп Перерыв 19-00 10 1,9% 18
Т до Ведение протокола  педсовета, помощь выступающим в  технических вопросах 19-10 70 13,2% 12
Т ндо Окончание работы, уборка проектора, выключение техники  в кабинете 20-20 5 0,9% 02
  Уход домой 20-25      
  Итого - 540 101,9%  

Вторник, 18 января

Шифр  затрат рабочего времени Наименование  работ (перечень элементов  затрат) Время начала, час. мин. Всего, мин. Удельный  вес, % Код
1 2 3 4 5  
Т ндо Подготовка  рабочего места 08-25 5 0,9% 01
Т  до Подключение ПК и других технических средств 08-30 15 2,8% 02
Т до Беседа с  директором, получение заданий 08-45 15 2,8% 03
Т до Начало оформления на ПК протокола вчерашнего педсовета  09-00 30 5,7% 04
Т до Выдача справок  учащимся 09-30 10 1,9% 08
Т до Разговор по телефону 09-40 5 0,9% 06
Т нр Поход в бухгалтерию для передачи приказов 09-45 15 2,8% 09
Т нр Поход в Администрацию  города для передачи протоколов запроса  котировок 10-00 45 8,5% 10
Т до Продолжение  оформления протокола вчерашнего педсовета 10-45 20 3,8% 04
Т до Проверка правильности составления протокола педсовета руководителем, заверения подписью и печатью, помещение протокола в папку для хранения 10-40 10 1,9% 07
Т рп Перерыв на чай 10-50 15 2,8% 18
Т до Прием посетителей  по вопросу поступления в школу  нового ученика 11-05 15 2,8% 13
Т до Прием и оформление соответствующих документов на нового учащегося. 11-05 20 3,8% 05
Т до Разговор по телефону с бухгалтерией 11-25 5 0,9% 06
Т до Разговор по телефону с другой организацией 11-30 10 1,9% 06
Т рп Поливка цветов 11-40 20 3,8% 01
Т до Разговор по телефону 12-00 10 1,9% 06
Т нп Ничегонеделание 12-10 15 2,8% 2222
Т рп Перерыв на обед 12-25 30 5,7% 19
Т до Прием, регистрация  и сортировка входящей корреспонденции 12-55 20 3,8% 15
Т до Написание письма в организацию 13-15 15 2,8% 04
Т нр Поход в кабинет  информатики для пользования  Интернетом 13-30 5 0,9% 09
Т до Получение электронной  почты  13-30 10 1,9% 11
Т до Ознакомление  исполнителей с заданием, присланным Министерством образования 13-30 20 3,8% 03
Т до Разговор по телефону 13-50 5 0,9% 06
Т ндо Помощь с  выходом учителя в Интернет, поиска нужной информации 13-55 20 3,8% 17
Т до Написание письма в организацию 14-15 10 1,9% 04
Т до Отправка письма и документации по факсу 14-25 15 2,8% 06
Т рп Перерыв на личные нужды 14-40 10 1,9% 18
Т до Разговор по телефону 14-50 10 1,9% 06
Т до Оформление  приказа на отпуск 15-00 5 0,9% 05
Т нр Поход в бухгалтерию  для передачи приказа 15-05 5 0,9% 09
Т до Помощь бухгалтеру в составлении формул в программе  Microsoft Excel 15-05 40 7,5% 17
Т нр Поход в кабинет  информатики для пользования  Интернетом 15-45 5 0,9% 09
Т до Отправка бухгалтерского отчета по электронной почте 15-50 10 1,9% 11
Т до Разговор по телефону 16-00 5 0,9% 06
Т до Выдача справок  сотруднику 16-05 5 0,9% 08
Т до Ксерокопирование документации 16-10 15 2,8% 16
Т рп Перерыв на личные нужды 16-25 5 0,9% 18
Т ндо Приборка в  столе и на столе 16-30 15 2,8% 01
Т ндо Приборка на стеллажах с документацией  16-45 15 1,9% 01
  Уход домой 17-00      
  Итого - 575 108,5%  
 

Среда, 19 января

Шифр  затрат рабочего времени Наименование  работ (перечень элементов  затрат) Время начала, час. мин. Всего, мин. Удельный  вес, % Код
1 2 3 4 5  
Т ндо Подготовка  рабочего места 08-25 5 0,9% 01
Т  до Подключение ПК и других технических средств 08-30 15 2,8% 02
Т до Беседа с  директором, получение заданий 08-45 15 2,8% 03
Т до Ксерокопирование  трудовой книжки сотрудника, печатание  характеристики на сотрудника 09-00 40 7,5% 16
Т нр Поход в Управление образования для передачи данных о сотруднике 09-40 30 5,7% 10
Т рп Перерыв на чай 10-10 15 2,8% 18
Т ндо Поливка цветов 10-25 15 2,8% 01
Т до Разговор по телефону 10-40 5 0,9% 06
Т до Прием посетителей 10-45 20 3,8% 13
Т до Ничегонеделание 11-05 5 0,9% 2222
Т до Разговор по телефону 11-10 5 0,9% 06
Т рп Перерыв на личные нужды 11-15 10 1,9% 18
Т до Подготовка  аудитории к городскому семинару учителей-литераторов 11-25 35 6,6% 14
Т до Разговор по телефону 12-00 5 0,9% 06
Т до Прием нового сотрудника на должность дневного сторожа (беседа  об организации, знакомство с локальными нормативными актами, оформление документов) 12-05 95 17,9% 05
Т рп Перерыв на обед 13-40 30 5,7% 19
Т до Ксерокопирование  вариантов тестов по просьбе учителя 14-10 20 3,8% 16
Т до Беседа с  директором по поводу мебели для классов 14-30 10 1,9% 03
Т до Оформление  задания для запроса котировок  на поставку школьной мебели 14-40 35 6,6% 04
Т нр Поход в кабинет  информатики для пользования  Интернетом 15-15 5 0,9% 09
Т до Получение и  отправка электронной почты  15-20 15 2,8% 11
Т рп Перерыв на личные нужды 15-35 5 0,9% 18
Т до Прием посетителей 15-40 20 3,8% 13
Т до Разработка  совместно с директором проекта  нового устава школы. Начало. 16-00 35 6,6% 04
Т до Выдача справки  учащемуся 16-35 5 0,9% 08
Т нр Поход в кабинет  информатики для пользования Интернетом 16-40 5 0,9% 09
Т до Поиск и копирование  с Интернета уставов других школ, обучающихся по форме НОЦа 16-45 25 4,7% 11
Т ндо Выключение  оргтехники, приборка рабочего места 17-10 10 1,9% 02
  Уход домой 17-20      
  Итого - 535 100,9%  
 

Четверг, 20 января

Шифр  затрат рабочего времени Наименование  работ (перечень элементов  затрат) Время начала, час. мин. Всего, мин. Удельный  вес, % Код
1 2 3 4 5  
Т ндо Подготовка  рабочего места 08-25 5 0,9% 01
Т  до Подключение ПК и других технических средств 08-30 15 2,8% 02
Т до Разговор по телефону 08-45 15 2,8% 03
Т до Разработка  на основе уставов других школ проекта  нового устава школы. Продолжение. 09-00 135 25,5% 04
Т до Консультация  с представителем Управления образования  по поводу нового устава школы. 11-15 25 4,7% 03
Т до Представление печатной версии черновика нового устава директору школы для дальнейшей разработки 11-40 10 1,9% 07
Т рп Перерыв на чай 11-50 15 2,8% 18
Т до Разговор по телефону 12-05 5 0,9% 06
Т до Оформление  приказов о дежурстве учащихся в школе 12-10 20 3,8% 05
Т рп Перерыв на обед 12-30 30 5,7% 19
Т до Разговор с  главным бухгалтером 13-00 5 0,9% 06
Т ндо Поиск документов по просьбе главного бухгалтера 13-05 10 1,9% 17
Т нр Поход в бухгалтерию  для передачи документов 13-15 15 2,8% 09
Т до Разговор по телефону 13-30 5 0,9% 06
Т ндо Помощь организаторам  школы в оформлении стенда о спортивных достижениях (печать фотографий, обработанных на PicJoke.net) 13-35 25 4,7% 17
Т ндо Выставление печатей  на грамотах за спортивные достижения учащихся 14-00 15 2,8% 17
Т рп Перерыв на личные нужды 14-15 5 0,9% 18
Т до Разговор по телефону 14-20 5 0,9% 06
Т до Поход на общегородской  семинар по теме: «Оформление документации на военнообязанных граждан» в военкомат. 14-25 105 19,8% 21
Т ндо Приведение  в порядок документации по военнообязанным  в соответствии с новыми требованиями 16-10 40 7,5% 01
Т ндо Выключение  оргтехники, приборка рабочего места 16-50 10 1,9% 02
  Уход домой 17-00      
  Итого   515 97,2%  

Организация труда персонала. 8 📙 Курсовая → 🆔 157553

Организация труда персонала. 8 📙 Курсовая → 🆔 157553

Организация труда персонала. 8