Особенности произношения английской согласной в конце слова

Министерство образования  и науки Республики Казахстан

Карагандинский университет  «Болашак»

Гуманитарно-педагогический факультет

Кафедра иностранных языков

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Теоретическая фонетика»

на тему: «Особенности произношения английской согласной в конце слова»

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила: студентка группы Ин-09-1

Иксанова У.В.

Приняла: магистр, старший  преподаватель

Бобеш Р.С.

 

 

Караганда 2012

Содержание

Введение……………………………………………………………………3

1. Теоретическая часть……………………………………………………5
1. Согласные в английском языке……………………………………5
2. Звуковые явления…………………………………………………...9
3. Модификация согласных в связной речи…………………………11

Выводы по первой главе…………………………………………........21

2. Практическая часть……………………………………………………...22

2.1 Вводная……………………………………………………………..22

2.2 Анализ реплик……………………………………………………...22

2.3 Изменение характеристики  согласного звука под влиянием  других фонем…………………………………………………………………….26

Выводы по второй главе………………………………………………32

Заключение …………………………………………………………….33

Список используемой литературы……………………………………34

Приложение 1…………………………………………………………..35

Приложение 2…………………………………………………………..39

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

 

Есть известная поговорка: английский язык принадлежит не только Англии, но и всему миру. И в этом нет ни капли преувеличения. Почти два миллиарда человек на Земле используют как родной, так и иностранный, английский язык в своей речи. В настоящее время английский язык – это язык компьютера, информационных технологий и, конечно же, интернета. Английский язык является приоритетным в мировой практике ведения корреспонденции.

Английский язык уже давно  утвердился как глобальный язык международного общения. Богатый словарный запас, вмещающий в себя только полмиллиона  слов, относящихся к терминологии, обусловил передовое значение английского  в науке, и сегодня огромное количество научных изданий публикуется  на английском языке. Английский используется в дипломатии, торговли, медицине, промышленности, бизнесе.

Английский  язык имеет длинную историю развития. Начиная со времен заселения Британских островов племенами англов и саксов, английский язык формировался вследствие завоеваний и торговых взаимоотношений. И сегодня, английский язык продолжает постоянно изменяться и эволюционировать не только в странах, где английский язык является государственным, но и  во всем мире. Английский язык в современном  мире эволюционирует не только в странах, где он является государственным  языком, но и в странах, которые  активно используют английский в  качестве основного международного языка.

 Все больше людей  хотят знать язык не просто  на уровне минимального понимания  друг друга, а для того, чтобы  доступно и наиболее точно  выражать свои мысли. Произношение в английском языке, также как и в русском играет огромную роль в правильном понимании речи, изменение звука в слове может поменять весь смысл слова. А соответственно, правильное грамотное произношение является неотъемлемой частью владения английского языка.

Актуальность  работы заключается в том, что изучение английского языка признано социально значимым как залог обеспечения практической и профессиональной жизнедеятельности человека в современном мультилингвальном и мультикультурном глобализированном мире.[1,6] Владение английским языком без правильного произношения невозможно, поэтому этому вопросу следует уделить особое внимание.

Проблема  данной темы состоит в том, что  английское произношение, в особенности  согласные на конце слова, очень  часто подвергаются интерференции  со стороны  русского языка, в результате чего согласные  в конце слова  палатализируются, оглушаются или озвончаются.

Объектом курсовой работы является теоретическая фонетика.

Предметом курсовой работы является особенности произношения английской согласной в конце слова.

Цель курсовой работы – выявить особенности произношения английской согласной в конце слова.

Исходя из поставленной цели, необходимо решить следующие задачи:

1. рассмотреть классификацию согласных английского языка;
2. рассмотреть звуковые явления, встречающиеся в речи;
3. выявить особенности произношения английской согласной в конце слова;
4. проанализировать наиболее часто встречаемые явления, которым подвергается английская согласная в конце слова.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Теоретическая часть

 

1.1.Согласные в английском языке

 

 

При произнесении согласных выдыхаемый воздух встречает полную или неполную преграду. Возникающее при этом трение воздушной струи о стенки преграды создаёт шум, наличие которого является принципиальным отличием согласных  звуков от гласных.

Голосовые связки вибрируют при  произнесении звонких согласных  и сонантов, при произнесении глухих согласных они пассивны и не участвуют  в артикуляции. Мышечное напряжение сосредоточено в месте преграды. Сила шума согласных зависит от ширины прохода: чем уже щель, тем сильнее  шум. Звонкие согласные, при произнесении которых музыкальный тон преобладает  над шумом, называются сонантами (сонорными), остальные согласные – шумные.

Согласные английского языка  классифицируют по следующим принципам:

• место и активный орган артикуляции
• тип преграды
• способ образования шума
• количество шумообразующих преград
• работа голосовых связок
• сила произнесения.

Губные согласные

В зависимости от того, какие  подвижные и неподвижные органы речи участвуют в артикуляции  звука речи, согласные делятся  на губные, язычные и гортанные. Губные согласные могут быть:

• губно-губными, артикулируемыми обеими губами – [w], [m], [p], [b] и
• губно-зубными, произносимыми нижней губой и верхними зубами – [f]- глухой, сильный звук; [v]- звонкий ,слабый звук. Звонкость звука [v], как и у всех английских звонких согласных наиболее ярко выражена в срединной позиции между гласными; в начале и на конце слова звук [v] частично оглушается. [2]

Язычные согласные

Язычные согласные распадаются  на:

• переднеязычные
• среднеязычные
• заднеязычные

Переднеязычные согласные могут быть:

• межзубными (предорсально-зубными) – [θ], [ð] (поверхность передней части языка образует неполную преграду с верхними зубами);
• апикально-альвеолярными – [t], [d], [n], [l], [s], [z], [∫], [ʒ], [t∫], [dʒ] (передний край языка поднят к альвеолярной дуге);
• [t], [d]- переднеязычные альвеолярные смычно-взрывные согласные. [t]- глухой, [d]- звонкий. Звуки [t], [d], как и [f] , [v] различаются не только по звонкости/ глухости, но и по силе/ слабости артикуляции : звонкий [d]- слабый звук, глухой [t]- сильный. В позиции перед гласным [t] произносится с придыханием. [2]
• [s], [z]- переднеязычные альвеолярные щелевые согласные: [s]- глухой, сильный; [z]- звонкий, слабый.
• какуминально-заальвеолярными – [r] (передний край языка поднят вверх и слегка загнут к заднему скату альвеол).

В среднеязычных согласных преграда образуется поднятием средней части языка к твёрдому нёбу. Так артикулируется единственный в английском дорсально-палатальный звук [j].

Заднеязычные согласные артикулируются поднятием задней части языка к мягкому нёбу – [k], [g], [ŋ]. Это дорсально-велярные звуки.

Гортанный согласный

Единственный в английском языке гортанный звук [h] образуется в гортани: выдыхаемый поток воздуха  с лёгким шумом трения проходит через  суженную голосовую щель, голосовые  связки не вибрируют, органы речи в  надгортанных полостях занимают положение, необходимое для произнесения следующего за гортанным согласным гласного звука.

Смычные/щелевые согласные

По типу шумообразующей преграды согласные подразделяются на смычные, при произнесении которых в ротовой  полости образуется полная преграда, и щелевые, при артикуляции которых  в ротовой полости образуется неполная преграда.[2]

• Смычные согласные: [p], [b], [t], [d], [k], [g], [m], [n], [ŋ], [t∫], [dʒ].
• Щелевые согласные: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h], [w], [l], [r], [j].

Шумные согласные

Как смычные, так и щелевые  согласные могут быть шумными  и сонантами. Смычные шумные согласные подразделяются на взрывные и аффрикаты. При произнесении взрывных согласных полная преграда размыкается, воздух выходит из ротовой полости, производя шум взрыва: [p], [b], [t], [d], [k], [g]. Аффрикаты представляют собой звуки, в которых происходит тесное слияние смычного начала с фрикативным отступом. Размыкание органов речи, образующих полную преграду, происходит плавно, звуки артикулируются одним усилием: [t∫], [dʒ].

Фрикативные согласные

При артикуляции щелевых  шумных согласных (фрикативных) воздух выходит через узкую щель, при  этом создаёт шум трения. Форма  щели может быть плоской, как в [f], [v], или круглой, как в [s], [z].

• Фрикативные согласные: [f], [v], [θ], [ð], [s], [z], [∫], [ʒ], [h].

Среди согласных выделяется особая группа звуков, называемая сонорными  или сонантами. При их образовании  наряду с преградой (например смычкой  между кончиком языка и альвеолами) в полости рта или носа имеется  свободный проход для воздушной струи , вследствие чего при восприятии сонантов музыкальный тон преобладает над шумом. Поэтому сонанты часто определяются как промежуточный класс между согласными и гласными. [3,6]

• Носовые сонанты

Смычные сонанты являются носовыми. В ротовой полости образуется полная преграда, мягкое нёбо опускается, и воздух выходит через носовую  полость. Носовые сонанты: [m], [n], [ŋ]. [n]- переднеязычный альвеолярный, смычно-носовой сонант. Английский сонант [n]- характеризуется большей звучностью (сонорностью) и длительностью в начале ударного слога и особенно в конечной позиции после краткого гласного. [4,9]

Ротовые сонанты

Щелевые сонанты являются ротовыми. Они подразделяются на срединные сонанты, при образовании которых боковые края языка подняты и касаются боковых зубов, а воздух выходит вдоль центральной части языка – [w], [r], [j], и боковые, при произнесении которых передний край языка поднят к альвеолам и касается их, а боковые края опущены, воздух выходит через боковые проходы – [l].

• 1/2-фокусные согласные

Большинство английских согласных  – 1-фокусные, так как имеют одно место образования, т.е. 1 шумообразующий фокус. Однако в ряде случаев в  дополнения к главной, шумообразующей преграде наблюдается вторая преграда, придающая звуку дополнительный оттенок. Такие согласные – 2-фокусные. Второстепенная или дополнительная преграда может быть образована поднятием  средней части языка к твёрдому нёбу. В таком случае звук приобретает  мягкий оттенок. Это второй средний  фокус в звуках [∫], [ʒ], [t∫], [dʒ] и  в так называемом «светлом» варианте звука [l]. Если вторичная преграда образуется поднятием задней части языка  к мягкому нёбу, то создаётся акустический эффект веляризации, звук приобретает  твёрдый, несмягчённый оттенок. Это  второй задний фокус, наблюдаемым в  звуках [w], [r] и в так называемом «тёмном» варианте звука [ł]. [4,10]

• Звонкие/глухие согласные

По наличию/отсутствию вибраций голосовых связок согласные бывают звонкие, сопровождаемые колебаниями  голосовых связок, и глухие, при  произнесении которых голосовые  связки пассивны и не вибрируют. К  первым относятся звонкие шумные согласные и сонанты, ко вторым –  глухие шумные согласные.

• Сильные/слабые согласные

В английском языке глухие согласные произносятся энергично, они называются сильными. Звонкие  английские согласные сопровождаются слабой мышечной напряжённостью, они называются слабыми. В русском эти различия несущественны.

[3,8]

 

1.2. Звуковые явления

 

 

• Палатализация

Палатализация- это смягчение согласных, возникающее в результате поднятия средней спинки языка к твёрдому нёбу.

В русском языке наличие/отсутствие смягчённости звуков является смыслоразличительной чертой - выделяются твёрдые и мягкие словоразличительные согласные, например: «кон-конь, был-бил». Английские согласные не различаются по твёрдости/ мягкости. Большинство английских согласных твёрдые, т.е. при их произнесении средняя спинка языка не поднимается к твёрдому нёбу. Небольшой подъем средней спинки языка к твердому небу и, как следствие этого, эффект некоторого смягчения характерен для артикуляции лишь небольшой группы английских согласных: [∫], [ʒ], [t∫], [dʒ], [l]. Произношение английских согласных не смягчаются, а произносятся твёрдо. Смягчение согласного не может изменить значение слова в английском языке, в то же время оно является грубой фонетической ошибкой. Вероятность такой ошибки для носителей русского языка особенно велика при произнесении английских согласных в позиции перед гласными переднего ряда высокого подъёма, артикуляция которых характеризуется поднятием средней спинки языка: [i], [i:], [iә], [e], [ei] у согласных может появиться нежелательный оттенок смягчённости. Непосредственной причиной смягчения является влияние особенностей русской артикуляционной базы на произнесение английского согласного, а именно в силу характерного для русского языка тесного примыкания согласных и гласных звуков; артикуляция согласного к моменту начала произнесения гласного еще не завершена. Таким образом, чтобы избежать палатализации, т.е. поднятия средней спинки языка, при произнесении английских согласных следует приступать к артикуляции последующего гласного переднего ряда высокого подъёма только после завершения артикуляции согласного, несколько задерживая начало артикуляции гласного, чтобы средняя часть языка не поднималась к твёрдому нёбу в момент произнесения согласного звука: [s-in], [l-es].  [3,11-12]

• Аспирация

Аспирация, или придыхание, представляет собой акустический эффект, возникающий при прохождении  струи воздуха в промежутке между  взрывом согласного и началом  последующего гласного. Аспирация наиболее выражена перед ударным гласным, перед безударным гласным звуки  аспирируются значительно слабее. [5,22]

Глухие взрывные согласные [p], [t], [k] в английском языке произносятся с придыханием (аспирацией). Придыхание напоминает шум слабого выдоха, звучащего сразу после глухого согласного. Этот слабый выход создаётся трением воздуха о сближающиеся голосовые связки, напоминая согласный звук [h]: [p^h], [t^h], [k^h]. При образовании слога, начинающегося с [p], [t], [k], гласные произносятся не сразу после этих согласных, а после некоторого перерыва: [k^hil], [k^hi:l]. В русском языке гласные в таком случае произносятся слитно с предшествующим согласным, без какого-либо перерыва.

• Потеря аспирации

[p], [t], [k] теряют придыхание  после щелевого глухого согласного [s], например: [spi:k]. Глухие взрывные  согласные произносятся без придыхания  в безударных слогах, например: potato, tobacco. [6,17]

• Ассимиляция (уподобление)

В речи звуки влияют друг на друга таким образом, что смежные  звуки могут приобретать черты  соседнего звука. Этот процесс качественного  уподобления смежных согласных  звуков называется ассимиляцией. Выделяют три вида ассимиляции:

• Прогрессивная ассимиляция

При прогрессивной ассимиляции предыдущий звук влияет на последующий, например, в сочетаниях глухого согласного с сонантом сонант приглушается под воздействием предыдущего звука: [pj]-piano, [kl]-clear, [sw]-sweet.

• Регрессивная ассимиляция

При регрессивной ассимиляции последующий звук влияет на предыдущий, например, апикально-альвеолярные звуки перед межзубными сами становятся межзубными: [tθ], [nð].

• Взаимная ассимиляция

При взаимной ассимиляции оба звука влияют друг на друга, например в сочетании [tw] согласный [t] становится огубленным, а сонант [w] произносится с приглушённым началом, в сочетании [tr] апикально-альвеолярный [t] произносится как какуминальный звук, а сонант [r] становится частично приглушённым. [7,34]

• Изолированный звук

При анализе артикуляции  изолированно произнесённых звуков обычно выделяют 3 этапа:

• приступ (экскурсия, когда органы речи двигаются из нейтрального положения в положение, необходимое для произнесения звука)
• выдержка (когда органы речи сохраняют положение, необходимое для произнесения звука)
• отступ (рекурсия, когда органы речи возвращаются в нейтральное положение).
• Потеря взрыва

В речи звуки редко произносятся изолированно, они соединяются в  слова и фразы. Соединение/сцепление  звуков в словах и на стыках слов происходит по определённым правилам. Конец (отступ) предшествующего звука  сцепляется с первым этапом (приступом) последующего звука, создавая, таким образом, слитное звукопроизнесение в речи. В зависимости от типа звуков это сцепление происходит по-разному.

Так, два взрывных согласных одного и того же места образования, например [-pb-] в словосочетании cheap book или [-dd-] в слове midday, произносятся без взрыва первого согласного. Такое соединение взрывных называется потерей взрыва. Первый согласный имеет I и II этапы, второй же согласный имеет выдержку и III этап .

• Неполный взрыв

В сочетании двух взрывных согласных разного места образования, например [-kt-] в слове asked или [-tg-] в словосочетании don’t go, оба взрывных согласных имеют все 3 этапа артикуляции, однако взрыв у первого согласного очень слабый, почти не слышный. Такая артикуляция взрывных согласных называется неполным взрывом.

• Боковой взрыв

Взрывное произношение английских согласных [t], [d] с боковым сонантом [l] произносятся слитно, без гласного призвука между ними. В сочетаниях [tl], [dl] оба звука являются апикально-альвеолярными. При их артикуляции передний край языка остаётся на альвеолах, боковые  края языка опускаются и воздух выходит  из ротовой полости с шумом  лёгкого взрыва. Например: middle [-dl], little [-tl].

• Носовой взрыв

Сочетание взрывных [t], [d] с  носовым  сонантом [n] характеризуется слитностью их произнесения. Передний край языка при произнесении апикально-альвеолярных сочетаний [tn], [dn] не отрывается от альвеол, и воздух выходит через носовую полость с небольшим взрывом. Например, burden [-dn], button [-tn].

• Фрикативный взрыв

В результате слитности артикуляции  двух смежнных согласных взрыв смычного согласного в позиции перед щелевым  фрикативным согласным происходит одновременно с артикуляцией этого  второго согласного. Например, eats[i:ts] , sits[sits], seeds[si:dz]. [8,40-44]

 

 

3. Модификация согласных в связной речи

 

 

Язык в повседневном использовании не рассматривается как изолированная, отдельно взятая единица, он представляется в связанной последовательности больших единиц, таких как: слова, фразы и длинные высказывания. Согласные изменяются в зависимости от места расположения. Ассимиляция происходит, когда звук меняет своё свойство и становится похожим на соседний звук. Характеристика, которая может меняться, таким образом, почти всегда имеет место артикуляции, и  как правило это касается тех звуков, которые связаны с полным закрытием во рту, т.е. взрывные и носовые, которые могут быть проиллюстрированы следующим образом:

1.Зубные [t], [d], перед межзубными [θ], [ð] звуками (частичная регрессивная ассимиляция, когда влияние идет наоборот от последнего звука на передний звук, например: "eighth","at the", "breadth", "said that".

2. Заальвеолярные  [t], [d] под влиянием заальвеолярного [r] (частичная регрессивная ассимиляция), например: "free", "true", "that right word", "dry", "dream", "the third room".

3. Заальвеолярные [s], [z] перед [ʃ] (полная регрессивная ассимиляция), например: horse-shoe ['ho:ʃʃu:], this shop [ðIʃʃ’ʃɔp], does she [‘d٨ʃʃi:].

4. Аффрикативные  [t + j], [d + j] комбинации (неполная регрессивная ассимиляция), например: graduate ['græʤueit], congratulate [kən'græʧuleit], did you ['diʤu:], could you['кuʤu:], what do you say ['wɔtƷu:'sei]. [7, 23]

Способ артикуляции также  меняется в результате ассимиляции, которая включает в себя: 
1. Потеря взрыва. В последовательности из двух взрывных согласных последний теряет взрыв: glad to see you, great trouble, old clock (частичная регрессивная ассимиляция). 
2. Носовой взрыв. При последовательности взрывного звука перед носовым сонорным, при артикуляции взрывного звука участвует мягкое небо,  
в результате чего взрыв приобретает носовой характер: sudden, nor now, at night,let me see (частичная регрессивная ассимиляция). 
3. Боковой взрыв. В последовательности взрывной перед боковым сонорным  [l] шумовое производство взрывной остановки превращается в боковую остановку: settle, table, at last (частичная регрессивная ассимиляция).

 Очевидно, что в каждом  из случаев одна  характерная  особенность фонемы теряется.

Голосовое значение согласных  также могут изменяться через  ассимиляцию. Этот тип ассимиляции  влияет на работу голосовых связок и силу артикуляции. В особенности  звонкие ленисные согласные звуки  становятся глухими фортисными когда следуют за другим глухим звуком, например:

1.Фортисный глухой/ ленисный  звонкий тип ассимиляции лучше  всего проявляется регрессивной  ассимиляцией в таких словах  как :

newspaper (news [z] + paper); gooseberry (goose [s] +berry). В простой неформальной речи такой тип ассимиляции часто встречается: have to do it ['hæftə'du:], five past two ['faif past 'tu:]. Звуки, которые ассимилируют своё звучание, обычно, как показывают примеры, звонкие ленисные фрикативные ассимилируются к начальному глухому фортисному согласному следующего слова. Грамматические примеры особенно часто встречаемые:

[z] в has,is, does меняется на [s], и [v] в of, have становится[f], например:

She's five. Of course. She has fine eyes. You've spoiled it. Does Pete like it?

2. Слабые формы глаголов  is и has также ассимилируются к конечной глухой фортисной согласной предыдущего слова, таким образом ассимиляция функционирует в прогрессивном направлении, например:

Your aunt's coming. What’s your name? (частичная прогрессивная ассимиляция)

3. Английские сонанты [m, n, r, 1, j, w] после фортисных глухих согласных [p, t, k, s] частично озвончаются, например: smart, snake, tray, quick, twins, play,

pride (частичная прогрессивная ассимиляция).

Положение губ может повлиять на аккомодацию и обмен согласной + гласной. Лабиализация согласных прослеживается под влиянием соседней заднего ряда  гласной (аккомодация), например: pool, moon, rude, soon, who, cool. Можно говорить о растяжении губной позиции согласных перед или после гласных переднего ряда [i:], [i],например: tea – beat; meet – team; feat – leaf, keep – leak; sit – miss ( аккомодация). [9,56]

Элизия или полная потеря звуков, как гласных, так и согласных, наблюдается в структуре английских слов. Это характерно для быстрой разговорной речи и отмечает следующие звуки:

1. Потеря [h] в личных и притяжательных местоимениях  he, his, her, him и в формах вспомогательного глагола have, has, had широко распространены, например: What has he done? ['wɔt əziˎd٨n].

2. [1] ] как правило теряется когда ему предшествует [ɔ:], например: always ['ɔ:wiz], already [ɔ:'redi], all right [ɔ:'rait].

3. Альвеолярные взрывные  часто опускаются когда за  одним согласным следует другой  согласный, например: next day ['neks 'dei], just one [' ʤ٨s 'w٨n], mashed potatoes ['mæʃ рə'teitəuz].

Если  за конечным гласным  следует согласный, согласный остаётся, например: first of all, passed in time.

В то время как элизия является очень распространенным процессом в связной речи, также встречаются случаи, когда звуки вставляются. Когда слово заканчивается на гласную и за ним следующее слово начинается на гласную , произносится иногда так называемая связная "r", например:

Asia and Africa ['ei ʃ ər ənd 'æfrikə]

the idea of it [ði:ai'diər əvit]

ma and pa ['mа:r ənd 'pa:].

Так называемая связующая "r" это типичный пример вставки в таких словах, как:a teacher of English.

Когда слово заканчивается  на дифтонг [ai], [ei]  ,который переходит на [i] часто в речи произносится небный сонорный [j], например:saying ['seijiŋ]; trying ['traiiŋ].

В случае дифтонгов [əu], [au], вместо звука [U] вставляется губной сонорный [w], например: going ['gəuwiŋ], allowing [ə'lauwiŋ].

 Процесс вставки сонорных звуков [r], [j], [w] может показаться противоречащим к тенденции артикуляции. Объяснение заключается в том факте, что с точки зрения артикуляции легче вставить эти звуки, чем исключить. Вставка согласного звука , главным образом сонорного прерывает последовательность двух гласных (Г+Г), чтобы образовать более оптимальный тип слога: согласный + гласный (С+Г). Таким образом, вставка происходит в связной речи для того, чтобы облегчить процесс артикуляции для говорящего, а не как способ предоставления дополнительной информации для слушателя. [9,62]

Возможность произносить  английский язык с английской моделью  ударения и ритма включает время  ударения (расположение ударения только на отдельных слогах), которые в  свою очередь требуют от говорящего использовать сокращения в произношении слов.

Естественное звуковое произношение в разговорном английском языке  достигается за счет сокращения, сжатия, выпадения звуков, для того, чтобы  приспособить к ударно-ритмическому рисунку, т.е. сжать слоги между  ударными элементами для облегчения их артикуляции. Такие процессы называются артикуляционное приспособление явлений и они включают в себя:

1. изменение качества  гласной или согласной

2. потерю гласной или  согласной, и даже

3. потерю целых слогов :

I must go [məssgəu] = изменение гласной и потеря согласной

memory ['memri]=потеря гласной и слога

did you [diʤə] = смешение согласной и изменение гласной

actually ['æk ʃ li] = смешение согласной и потеря гласной и слога

Слоги или слова, которые  хорошо артикулированы легко понимаются в информационном содержании, тем  временем слова, которые сокращены  или ослаблены могут быть поняты только в контексте.

Звуковое приспособление в связной речи можно резюмировать следующим образом:

Виды приспособления:

1. Приспособления относящиеся  к соединению согласной + согласной:

1.1. Ассимиляция- изменение согласной под влиянием соседней согласной

2. Приспособления относящиеся  к соединению гласной + гласной; гласной+ согласной; согласной +гласной:

2.1. Связывание – соединение последнего звука или слога слова с первым звуком последующего слова.

2.2. Аккомодация (адаптация) – изменение согласных под влиянием соседних гласных или наоборот: two – лабиализованная [t] под влиянием округленной [u]; let –более открытая [e] после [l].

2.3. Гортанная смычка/ твёрдый  приступ

3. Приспособления, относящиеся  к удалению или вставки звука:

3.1. Элизия- удаление звука в потоке быстрой или небрежной речи.

3.2.Эпентеза – вставка  гласного или согласного звука  в ряд с существующими звуками.

3.3.Сглаживание – дифтонг  теряет свой второй элемент  перед другой гласной или он  монофтонгизируется, например:  fire ['faiə -'faə - 'fa:].

4. Приспособления на уровне  слога:

1. Сжатие – когда два  слога, обычно оба слабых, становятся  одним. Применяется только к [i], [u], слоговым согласным: [i] становится похожим на  [j], например: lenient ['li:niənt] - ['li:njənt].

5. Ослабление

Слабые формы – это  альтернативные формы слов, так уменьшеные в артикуляции, что они состоят  из ряда различных фонем .

Слабые формы отличаются от сильных содержанием слабого  гласного звука, который исчезает посредством  сокращения или элизии одного или  нескольких его фонем, например: can [kən], [kn] [9,67]

Приспособления, относящиеся  к связыванию согласной +  согласной:

• Ассимиляция. В процессе ассимиляции одна согласная берет характеристику другой  соседней согласной. Зачастую это явление воспринимают за ленивую или небрежную речь, когда органы речи работают по пути наименьшего сопротивления. Однако, ассимиляция универсальная особенность разговорного языка. В английском языке это явление часто встречается как в словах, так и между слов.