Взаимосвязь восприятия времени и особенностей личности у девушек

СОДЕРЖАНИЕ

ПРИЛОЖЕНИЯ

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Время является одной из важнейших характеристик психофизиологического состояния человека. Проблема восприятия времени разрабатывается представителями разных специальностей - биологами, психологами, философами, социологами и другими. Восприятие времени и пространства человеком может быть отнесена к числу глобальных проблем естествознания. От того, насколько адекватно человек оценивает временные параметры во многом зависит степень его адаптации в обществе, успешность его интеллектуальной и физической деятельности.

Состояние равновесия между  адаптационными возможностями организма и постоянно меняющимися условиями среды определяют уровень здоровья человека. Известно, что всесторонняя полнота человеческой жизни обусловливается именно здоровьем. Наше здоровье зависит от множества причин. Согласно модели обусловленности здоровья на 50-55% основным и определяющим его фактором является образ жизни человека. Уровень физической активности человека влияет на адекватность отражения окружающей среды, в том числе и характеристик времени.

Процессы восприятия времени являются очень важными  в жизнедеятельности человека, они  дают возможность ориентироваться  в окружающей среде.

Если проблема пространства была носительницей основной психологической  проблематики на рубеже XIX-XX вв., то проблема времени стала за последние годы одной из центральных проблем современной философии. Но для психологии эта проблема представляет значительный интерес. Но, к сожалению, она все же не получила еще достаточной разработки.

Объект исследования: восприятие времени человеком.

Предмет исследования: Взаимосвязь  свойств личности девушек с восприятием  времени.

Цель работы: Выявить закономерности связи свойств личности с восприятием времени девушками.

Для достижения поставленной цели необходимо последовательное решение следующих задач:

1. Определить понятие  и сущность процесса «восприятие  времени»;

2. Выявить психологические  особенности восприятия времени;

3. Проанализировать взаимосвязь  свойств личности и восприятия времени;

4. Проанализировать влияние пола человека на восприятие времени;

5. Определить особенности  восприятия времени девушками;

6. Проанализировать восприятие  времени во взаимосвязи со  свойствами личности девушек.

Методы исследования: изучение литературных источников, анализ, синтез, индукция, дедукция, сравнение, эксперимент.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПРИЯТИЯ ВРЕМЕНИ ЧЕЛОВЕКОМ

1.1 Понятие и  сущность процесса «восприятие  времени»

Восприятие - это целостное  отражение предметов и явлений, как результат их непосредственного  воздействия на органы чувств.

Восприятие формирует  образы, с которыми в дальнейшем оперируют внимание, память, мышление, эмоции, чувства [4, c. 16].

Существует тесная связь  между ощущением и восприятием. Их единство заключается в том, что  восприятие - это чувственное отражение объективной реальности, которое существует независимо от сознания, на основе ее влияния на органы чувств.

Различие между ощущением  и восприятием заключается в  том, что восприятие - это осознание  чувственно данного предмета или  явления. В восприятии нам данный мир людей, вещей, явлений, наполненных для нас определенным значением и включенных в многообразие отношений, которые создает осмысленные ситуации, свидетелями и участниками которых мы являемся.

Ощущение — построение образов отдельных свойств предметов окружающего мира в процессе непосредственного взаимодействия с ними. В этом аспекте ощущение и восприятие различают как две различные формы или два различных отношения сознания к предметной действительности. Следовательно, ощущение и восприятие – едины и разнообразны.

Восприятие - это отражение  в психике человека предметов  и явлений окружающей среды в  целом во время их непосредственном воздействии на органы чувств [6, c. 49].

Как и ощущения, восприятия возникают только в случае непосредственного воздействия объектов на анализаторы. Переход от ощущений к восприятию - это переход к более сложному и более полному их отображению. Восприятие не сводится к сумме отдельных ощущений, хотя и предполагает их наличие в отражении действительности. Восприятие зависит от определенных отношений, которые существуют между ощущениями, взаимосвязь которых, в свою очередь, зависит от связей и отношений между качествами, свойствами, различными частями, которые входят в предметы и явления. Но, кроме ощущений, восприятие содержит опыт человека в виде представлений и знаний. Любое восприятие является зависимым от предыдущего опыта человека.

Физиологическое основание  восприятия. Физиологической основой  восприятия является сложная аналитико-синтетическая  деятельность всей коры головного мозга.

В процессе восприятия анализ приобретает более дифференцированный характер. Выделеные путем анализа элементы объединяются в сложные их комплексы. Объединение это обусловлено объективными пространственными, временными и другими связями самих явлений [8, c. 56].

Важную функцию в  процессе восприятия выполняет вторая сигнальная система, которая определяет содержание человеческого восприятия. Она делает предмет, который воспринимается, словесным сигналом; определяет понимание  первичных сигнальных раздражителей, предоставляет восприятию человека произвольного характера, связывает восприятия с активностью личности. Вторая сигнальная система способствует осознанию и осмыслению предметов, которые отображаются. Она регулирует процесс формирования человеческого восприятия.

В восприятии отражаются предметы действительности в совокупности разнообразных свойств, качеств  и признаков. Взаимодействие системы  анализаторов может возникнуть в  результате взаимодействия комплекса  раздражителей различных анализаторов: зрительных, слуховых, моторных, осязательных и т.д.

Восприятие времени (англ. time perception) - отражение объективной  продолжительности, скорости и последовательности действительности. В основе восприятия времени лежит ритмическая смена  возбуждения и торможения в больших полушариях головного мозга. В восприятии времени принимают участие различные анализаторы, наиболее точную дифференциацию промежутков времени дают слуховые ощущения. И. М. Сеченов называл слух измерителем времени, а слуховую память - памятью времени. Субъективное восприятие длительных периодов времени в значительной степени определяется характером переживаний, которыми они были заполнены, и эмоциональным состоянием субъекта.

1.2 Психологические  особенности восприятия времени

Восприятие времени  является полем исследования в области  психологии и неврологии. Время не может быть непосредственно воспринятым  через рецепторы, но восприятие времени  является результатом работы мозга. Люди могут воспринимать относительно короткие сроки, в порядке миллисекунд, а также продолжительности, которые составляют значительную часть жизни. Человеческое восприятие длительности является субъективным и переменным [4, c. 14].

Особенности восприятия человеком времени зависят от многих факторов: половых, возрастных и психофизиологических особенностей, эмоционального состояния, физиологического состояния мозга (сон, бодрствование, гипноз) (рис. 1.1)

Рис. 1.1 Факторы, влияющие на восприятие времени

Хотя ощущение времени, не связано с конкретным элементом сенсорной системы, работа психологов и нейробиологов показывает, что человеческий мозг имеет систему управления восприятием времени, которая состоит из распределенной системы, которая включает в коре головного мозга, мозжечка и базальных ганглиях. Один конкретный компонент, супрахиазматические ядра, отвечает за суточный (или ежедневный) ритм, в то время как другие кластеры клеток отвечают за ощущение менее коротких отрезков времени.

Психологи утверждают, что  время, кажется, идет быстрее, с возрастом, но вопрос связи восприятия времени с возрастом остается дискуссионным [3, c.78-79]. Зарубежные исследователи провели эксперимент, в котором принимали участие группа добровольцев в возрасте от 19 до 24 и группа от 60 до 80 лет. Участникам было предложено отмерить 3 минуты без помощи часов.

В результате было выявлено, что молодые люди давали оценку в  среднем 3 минуты и 3 секунды, а представители  старшей группы в среднем 3 минуты и 40 секунд, [9, c. 262], что указывает  на изменение восприятия времени от возраста.

Ориентирование во времени  у животных осуществляется, как показали научные исследования, на основе рефлекторной деятельности. У человека она превращается в очень сложный процесс восприятия времени.

В восприятии времени  нужно различать:

1) непосредственное ощущение  длительности, обусловленное в основном  висцеральной чувствительностью,

2) собственно восприятие  времени, что развивается на  этой чувственной органической  основе (Рис. 1.2).

Рис. 1.2 Составляющие восприятие времени человеком

Подобно тому, как в  отношении пространства мы различаем  элементарную протяженность и собственно пространство, в отношении времени  нужно таким образом различать  два понятия - продолжительность  и собственно время, но с тем, чтобы, различая, связать их в единое целое [11, c. 96]

Собственно восприятие времени также имеет свои элементы: а) восприятие временной длительности и б) восприятие временной последовательности. Как одно, так и другое включает в единстве и взаимопроникновении и прямые, и косвенные компоненты.

Человек имеет непосредственное переживание, ощущение, или «чувство», времени. Оно обусловлено органическими  ощущениями и связано с ритмичностью основных процессов органической жизни - пульса, дыхания и т.д. По крайней мере, у больных, у которых наблюдается анестезия внутренних органов, оказывается утраченной или очень сниженной непосредственная оценка времени. Значительную роль в «чувстве» или ощущении времени играют, очевидно, необратимые химические реакции в нервной системе.

По данным новейших исследований, оценка продолжительности коротких временных интервалов зависит также  от внутренней температуры тела.

Зависимость непосредственной оценки времени от целого ряда физиологических  «висцеральных» факторов бесспорна, но нельзя все же, как это делают некоторые авторы (например, Р. д Аллонь), видеть во времени лишь «висцеральную чувствительность». Восприятие времени обусловлено не только ею, но не в меньшей степени и тем смыслом, который его заполняет и расчленяет: время неотделимо от реальных протекающих процессов [7, c. 142].

Исследования ряда ученых показали, что небольшие промежутки времени, заполненные, например, рассматриванием некоего рисунка, или картины, после окончания рассмотрения, более или менее сильно переоцениваются, большие - недооцениваются. Обобщая результаты этих исследований можно сделать вывод о существовании закона заполненного временного отрезка: чем больше заполненным и, следовательно, расчлененным на маленькие интервалы является отрезок времени, тем более длительным он кажется. Этот закон определяет закономерность отклонения психологического времени воспоминаний прошлого от объективного времени.

Для времени переживания имеет место обратное положение. Если прошедшее время в воспоминаниях кажется нам тем более продолжительным, если оно было наполнено событиями, и тем короче, если событий было немного, то относительно текущего времени наоборот: чем оно беднее событиями и чем однообразнее его ход, тем более длительным, "тягучим" оно является в переживании; чем более заполнено событиями, тем незаметнее оно протекает, тем меньше кажется его продолжительность. В этом расчленении закона заполненного временного отрезка на два противоположных по смыслу положения проявляется качественная специфика прошлого и настоящего. Закон заполненного времени для наглядности отразим на рисунке 1.3.

Рис. 1.3 Закон заполненного времени

В сознании человека прошлое  измеряется своим содержанием и  полностью  определяется им; события  в воспоминаниях расчленяют время и этим продлевают его для переживания. В текущем времени, как бы ни было велико его заполнение, поскольку оно воспринимается как настоящее, отрезок времени по сути замыкается в переживания в одно единство. При незаполненном же переживаниями времени обычно создается томительное напряжение, при этом внимание концентрируется на самом течении времени, которое в результате как бы удлиняется.

Закономерности переживания  времени изменяются в процессе ожидания человеком того или иного события. Время ожидания желаемого события в непосредственном переживании удлиняется, нежелательного - болезненно сокращается. В первом случае время никогда не течет достаточно быстро, во втором - оно всегда протекает очень быстро. Пережитая продолжительность отклоняется от объективного времени в сторону, обратную господствующей у субъекта направленности. Роль этого фактора, связанного с эмоциональным характером переживания, можно зафиксировать как закон эмоционально детерминированной оценки времени. Он проявляется и в том, что время, заполненное событиями с положительным эмоциональным знаком, сокращается в переживания, а наполнено событиями с негативным эмоциональным знаком в переживании удлиняется: "Печальные часы длинны", - говорит Ромео у Шекспира.

В субъективной недооценке или переоценке временных интервалов, по данным ряда исследователей, наблюдаются некоторые возрастные различия: и недооценка маленьких и переоценка больших промежутков времени оказалась в среднем у детей и подростков больше, чем у взрослых. У взрослых переоценка минутных интервалов достигла 133%, у детей, подростков и юношей в возрасте от 7 до 19 лет она доходила до 175% [10, c. 93].

В субъективной оценке времени сказываются и индивидуальные различия. В опытах Х.Еренвальда одни испытуемые проявляли устойчивую тенденцию недооценивать, а другие - переоценивать время. Еренвальд поэтому считает возможным различать два типа восприятия времени - брадихронический и тахихронический. Первый обнаруживает более-менее устойчивую тенденцию к ускорению; второй - к замедлению, к запаздыванию. Первый переоценивает, второй недооценивает длительность временных интервалов.

Ошибки в оценке времени  оказались, по данным Эренвальда, довольно значительными. Имея задачу определить длительность временного интервала  в одну минуту, один из испытуемых признал минуту прошлого после всего 13 секунд, другой - 80. Специальные длительные тренировки могут (как это оказалось в экспериментах М. Франсуа) на некоторое время более или менее заметно повысить точность временных оценок. Но и при тренировке у испытуемых сохраняются достаточно устойчивые индивидуальные тенденции: одни недооценивают, другие переоценивают время.

Проведенные исследования Л.Я.Беленькой обнаружили на клиническом патологическом материале связь переоценок и недооценок продолжительности с эмоциональной сферой. Оказалось, что все испытанные, в частности маниакальные больные с повышенным тонусом эмоциональной возбудимости и моторного подвижностью, связанной с непоследовательностью, спешностью, обнаружили резко выраженные недооценки временных интервалов (иногда в два раза). При этом почти во всех протоколах отмечалось в показаниях испытуемых субъективное переживание этими больными ощущение "летящего" времени.

Больные, которые находились в депрессивном состоянии, - со сниженным тонусом, замедленной моторной деятельностью, подавленным настроением, негативной окраской органической чувствительности, разделились на две группы. Одна из них давала переоценку, иногда очень значительную, предъявлялись им в эксперименте временных интервалов. В показаниях, как правило, отмечалась "тягучесть" времени в их переживания. У другой группы депрессивных больных наблюдалась устойчивая недооценка временных интервалов. Такую недооценку обнаружили больные, у которых общее депрессивное состояние сочетается с состоянием "угнетенного нарушения". При общем подавленном состоянии они имеют постоянное смятение, нетерпеливость, они всегда торопятся, боятся опоздать, никак не могут довести до конца начатую работу. Тоскливое состояние сочетается у них с аффективным состоянием тревоги, которое порождает поведение, схожее с маниакальным. У этих больных конечно, как и у больных маниакальных с повышенной возбудимостью, резко выраженная недооценка времени.

Все эти отклонения непосредственного  переживания продолжительности как у маниакальных больных, так и у обеих групп депрессивных, обнаруживают связь переоценок и недооценок временной продолжительности с эмоциональным отношением субъекта к объекту переживания и подтверждает выше указанное положение об эмоциональной детерминированности оценок времени.

Характерной особенностью времени является его необратимость.

Мы можем вернуться  к тому месту пространства, от которого мы ушли, но мы не можем вернуть прошедшее  время.

Установление объективного порядка или однозначной, необратимой последовательности событий во времени предусматривает раскрытие причинной зависимости между ними.

Именно на основании  причинных зависимостей мы обычно косвенно решаем вопрос об объективной последовательности событий.

Кроме установления порядка или последовательности предыдущего и следующего, временная локализация включает определение величины интервалов, которые отделяют их. Знание того, что такое день как временной интервал, включает в себя знание того, что день - это такая часть века, года, месяца и т.д., что в дне столько-то часов, минут и т.д. Притом, чтобы достоверно реализовать значение этой количественной характеристики, необходимо установить правильное соотношение между этой количественной характеристикой и ее качественным заполнением, то есть правильно осознать реальную, содержательную вместимость часа, дня и т.д. Непосредственная локализация во времени ограничивается не столько знаниями, сколько "чувством" того, что данное событие близко, поскольку оно актуально, или удалено. Более точная временная локализация пережитого предполагает умение оперировать соотношением временных величин.

Поскольку время - направленная величина (вектор), однозначное его определение предполагает не только систему единиц измерений (секунда, минута, час, день, месяц, год, столетие), но и постоянную отправную точку, от которой ведется счет. В этом время радикально отличается от пространства. В пространстве все точки равноправны. Во времени должна быть одна привилегированная точка. С этим связан дальнейший момент, что особенно усложняет восприятие времени. Естественной отправной точкой во времени является настоящее, это "теперь", которое разделяет время на предыдущее ему прошлое и дальнейшее будущее. Оно как будто непосредственно дано как нечто наличное; от него взор направляется на прошлое и на будущее, которые могут быть определены лишь через свое отношение к этому. Но проблематика времени здесь осложняется диалектами всех временных определений, связанной с текучестью времени.

1.3 Взаимосвязь  свойств личности и восприятия времени

Психологическая наука  различает такие устойчивые свойства личности:

- темперамент;

- характер;

- способности;

- мотивация.

Темперамент (лат. temperamentum - надлежащее соотношение частей) - устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. Темперамент составляет основу развития характера, вообще, с физиологической точки зрения, темперамент тип высшей нервной деятельности человека.

Характер (греч. χαρακτηρ - примета, отличительная черта, знак) - структура устойчивых, сравнительно постоянных психических свойств, определяющих особенности отношений и поведения личности. Когда говорят о характере, то обычно имеют в виду под этим именно такую совокупность свойств и качеств личности, которые накладывают определенный отпечаток на все ее проявления и действия. Черты характера составляют те существенные свойства личности, которые определяют тот или иной способ поведения, образ жизни.

Способности - это индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определенного вида деятельности. Способности не сводятся к имеющихся у индивида знаний, умений, навыков. Они обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приемами некоторой деятельности и являются внутренними психическими регулятивами, обусловливающих возможность их приобретения.

Мотивация (от лат. Movere) - побуждение к действию, динамический процесс психофизиологического  плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость, способность человека деятельно удовлетворять свои потребности.

Люди с резко выраженными  чертами определенного темперамента не так уж часто встречаются чаще всего у людей бывает смешанный темперамент в различных сочетаниях. Но преимущество рис любого типа темперамента дает возможность отнести темперамент человека к тому или иному типу. Одна из наиболее распространенных в отечественной литературе классификаций типы темперамента:

Флегматик - неспешный, невозмутимый, имеет устойчивые стремление и настроение, внешне скуп на проявление эмоций и чувств. Он проявляет упорство и настойчивость в работе, оставаясь спокойным и уравновешенным. В работе он продуктивен, компенсируя свою неспешность тщательностью.

Холерик - быстрый, порывистый, однако совершенно неуравновешенный, с резко меняющимся настроением  с эмоциональными вспышками, быстро истощается. У него нет равновесия нервных процессов, это его резко  отличает от сангвиника. Холерик обладает огромной работоспособностью, но, увлекаясь, беспорядочно растрачивает свои силы и быстро истощается.

Сангвиник - живой, горячий, подвижный человек, с частой сменой впечатлений, с быстрой реакцией на все события, происходящие вокруг него, довольно легко мирится со своими неудачами и неприятностями. Обычно сангвиник обладает выразительной мимикой. Он очень продуктивный в работе, когда ему интересно, приходя в сильное возбуждение от этого; если работа не интересна, он относится к ней безразлично, ему становится скучно.

Меланхолик - легко ранимый, склонен к постоянному переживания  различных событий, он остро реагирует  на внешние факторы. Свои астенические переживания он часто не может  сдерживать усилием воли, он эмоционально уязвим.

Взаимосвязь темперамента человека и восприятия времени исследовал Цуканов Б.И [15].

В исследованиях Цуканова сравнивались классификации темперамента с выделенными автором t-типами людей, основанными на определение индивидуальной субъективной единицы времени, которая лежит в пределах 0,7-1,1 с. Экспериментальные данные показали, что вся последовательность t-типов (общее число которых 41) делится на четыре типологические группы, реально и объективно существующие в природе. Таким образом, можно сказать, что еще древние ученые смогли выделить из всего многообразия признаков такие, которые позволили выделить точное число групп, которые имеют место в любой популяции людей.

Исходя из экспериментальных  данных, выделяется пять чистых t-типов, которые имеют интервал 0,1 с (t1=0,7 c; t2=0,8 c; t3= 0,9 c; t4=1 c; t5= 1,1 c). Рассмотрим их по порядку.

Крайний t1-тип отличается высокой экстраверсией и стабильностью, а также почти вдвое большим  волнением, чем торможением. Лица данного  типа целенаправленные и агрессивны в своем поведении и приближаются к «чистому» холерическому типу.

Представители типа t2 характеризуются  высокой интроверсией и нейротизмом, высоким уровнем и возбуждения и торможения, которые уравновешивают друг друга. В поведении отличаются весельем, жизнерадостностью, оптимистичны, очень подвижные. Они ближе всего к «чистым» сангвиникам.

У людей с t4-типом выражены интроверсия и высокий нейротизм, торможение вдвое преобладает над торможением. Они чувствительны, ранимы, со скрытой агрессивностью. Приближаются к «чистой» меланхолики.

Крайний тип t5 отличается интроверсия  и стабильностью, высоким уровнем уравновешивающих друг друга торможения и возбуждения, а также вдвое пониженной подвижностью по сравнению со всеми вышеперечисленными типами. Эти лица спокойны, невозмутимы, продуктивно работают в привычной обстановке. Их можно считать «чистыми» флегматиками [15, c. 45].

Таким образом, для определения  выделенных типов использовалась терминология, предложенная Гиппократом, хотя и применялись  описания и показатели Павлова и  Айзенка.

Однако нерассмотренным остался  еще один тип, расположен ровно посередине линейной последовательности типов. По всем показателям лица данного типа находятся на условном нули, показатели возбуждения и торможения в них средние и уравновешенны. Основная их отличительная черта - осторожность без боязни. Данный тип был назван «равновесным»

Если средний показатель типов, а именно точку t3=0,9 принять  за условный ноль, то слева от него в  диапазоне 0,8-0,9 с располагаются представители  сангвиноидной группы, заканчивается «чистым» сангвиником, а справа, в диапазоне 0,9-1 с - меланхолоидной группы, заканчивается «чистым» меланхолики. Соответственно, в диапазоне 0,7-0,8 с располагается холероидная группа с «чистым» холерики, в диапазоне 1-1,1 с - флегматоиды с «чистым» флегматик. При этом распределение индивидов человеческой популяции этих пяти типов неравномерно. Наиболее распространенная сангвиноидная группа - 44%, далее меланхолоиды - 29%, холероиды - 14%, флегматоиды - 9%, и самая малочисленная группа «равновесного» типа - 4%.

Такой порядок распределения  типов определено самой природой, и именно в таком порядке расположил свою классификацию Гиппократ.

Выводы к  первому разделу:

Восприятие - это целостное  отражение предметов и явлений, как результат их непосредственного воздействия на органы чувств.

Восприятие - это отражение  в психике человека предметов  и явлений окружающей среды в  целом во время их непосредственном воздействии на органы чувств.

Как и ощущения, восприятия возникают только в случае непосредственного воздействия объектов на анализаторы. Переход от ощущений к восприятию - это переход к более сложному и более полному их отображению. Восприятие не сводится к сумме отдельных ощущений, хотя и предполагает их наличие в отражении действительности. Восприятие зависит от определенных отношений, которые существуют между ощущениями, взаимосвязь которых, в свою очередь, зависит от связей и отношений между качествами, свойствами, различными частями, которые входят в предметы и явления. Особенности восприятия человеком времени зависят от многих факторов: половых, возрастных и психофизиологических особенностей, эмоционального состояния, физиологического состояния мозга (сон, бодрствование, гипноз).

Исследования ряда ученых показали, что небольшие промежутки времени, заполненные, например, рассматриванием некоторого рисунка, или картины, после окончания рассмотрения, более или менее сильно переоцениваются, большие - недооцениваются. Обобщая результаты этих исследований можно сделать вывод о существовании закона заполненного временного отрезка: чем более заполненным и, следовательно, расчлененным на маленькие интервалы является отрезок времени, тем более длительным он кажется. Этот закон определяет закономерность отклонения психологического времени воспоминаний прошлого от объективного времени.