Зарождение эмпирических исследований. Чарльз Бут

РОССИЙСКИЙ  УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ

ФАКУЛЬТЕТ ГУМАНИТАРНЫХ И  СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ

КУРСОВАЯ РАБОТА

студента 2 курса группы ГСБ-22

Попова Дениса Сергеевича

Зарождение эмпирических исследований. Чарльз Бут.

«Работа проверена и допущена к  защите»

Научный руководитель:

Витковская М.И. ______________________

Дата ______________________

Рецензент:

Жинжикова И.В. ______________________

Дата ______________________

МОСКВА- 2012 г.

Оглавление:

Введение……………………………………………………     3 стр.

Глава 1 «Особенности становление и развития географического направления и массовых социальных исследований 20-30ых гг. ХХ в.»………………………………………………………           4-12 стр.

1. Массовые исследований и обследования: взаимообусловленности исследовательских практик……     4-7 стр.
2. Основные Черты и подходы «географического направления» в социологии 19 - начала 20 века................   8-12 стр.

Глава 2 «Эмпирические исследования Чарльза Бута»   13-16 стр.

Заключение……………………………………………… 17-18 стр.

Список использованной литературы……………………… 19 стр.

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность  проблемы. В целом сложно говорить об актуальности проблемы рассматриваемой в моей курсовой, так как эмпирические исследования проведенные Чарльзом Бутом чуть более ста лет назад, в настоящее время практически не известны, что в свою очередь может послужить поводом к тому, чтобы посчитать данную проблематику совершенно не актуальной. Но я считаю, что данная проблема является как минимум полезна в плане того, что она может помочь ярко, именно в красках помочь рассказать о состоянии регионов нашей страны, так как их не многочисленность и степень запущенности, во многом схожа с 19-20 веком в Англии.

Степень научной разработки. Сложно говорить о научной разработке эмпирических исследований именно Чарльза Бута, в силу малопредставленности данных как о самом Ч. Буте, так и о его исследовательской практике в отечественной литературе. При этом вопросы массовых обследований и «географические» характеристики общества обсуждаемы, имеют эвристическую ценность, что и позволяет констатировать актуальность темы курсовой работы.

Объект исследования: эмпирические исследования Чарльза Бута.

Предмет исследования: методические особенности и познавательные задачи исследовательской практики Ч. Бута.

Цель: Раскрыть роль и место исследований Чарльза Бута в становлении и развитии эмпирических социологических исследований

Задачи:

• Описать особенности географического направления в социологии 20-ых годов ХХ в.
• Обозначить роль и место географического направления в массовых опросах
• Рассмотреть Чарльза Бута как одного из пионеров данного вида эмпирических исследований.

Глава 1

Массовые исследований и обследования: взаимообусловленности исследовательских практик

По мнению Г.С. Батыгина в  корпусе современного социологического знания из всего видимого многообразия, можно выделить три доминирующих стиля или типа рассуждения. Социологические  доктрины – «предлагающими различное толкование исторического процесса и развития общества как целого; социальные обследования, цель которых заключается в сборе и систематизации сведений о состоянии общественной жизни; социологические исследования, фокусированные на проверке гипотез.»¹ Рассматривая в большей степени два последних понятия, хотелось бы ввести определенную точность в их значениях.

Социальное обследование, это то социологическое направление  которое считается наиболее приближенным к реальной жизни, в рамках этого  направления исследователь, стремится  в большей степени не доказать какую либо гипотезу, а обратить внимание общественности к той или  иной «социальной проблематике», будь то бедность, безработица, миграция и  так далее.  В течении ХХ-го столетия в Европе было проведено  множество различных социальных обследования, наиболее важную роль в этом направлении сыграл Чарльз Бут с его исследованием бедности в Лондоне. В последствии большинство проводимых проектов двадцатого столетия проводились в рамках канонов заданных Бутом.

Социологические исследование в свою очередь это инструмент для проверки различных гипотез выдвигаемых по тем или иным проблемам, то есть здесь на первый план выходит не причина, а те ниточки, которые собирают эти проблемы, почему они появляются и как существуют. «Социологические исследования отличаются от социальных обследований, прежде всего по цели: в первом случае целью работы специалиста является знание как самодостаточная ценность, во втором случае ценность достигаемых результатов определяется их информативностью и полезностью для общества. В первом случае наибольшее значение имеет достоверность, во втором — информативность.»²

В целом все эти направления, практически никогда не существуют отдельно от других, так обращаясь в исследованию, мы сталкиваемся с метафоричностью высказываний присущих обследованию, обращаясь только к обследованию, не можем уйти от теоретического обоснования, ведь без него факты теряют смысл, в свою очередь доктрины, даже самые абстрактные, в любом случае содержат ссылку на факты, обосновывающие авторскую позицию.

Массовый опрос - является одним из наиболее часто используемых социологических методов, создающих образ социологии в глазах непосвященных людей и к тому же имеющих самую длинную и богатую историю.³Его главной задачей является получение информации о мнении людей по поводу различных социальных явлений, мотивов, оценок, действий, о состоянии индивидуального, группового и общественного сознания.⁴

Исторически одним из самых  ранних практик массового опроса являются соломенные опросы. «Соломенные опросы»- автором данного термина является Джон Селдан (1584-1654), он писал: «… возьмите солому и подбросьте ее в воздух – вы сможете увидеть, куда дует ветер»⁵ Соломенные опросы являются прототипами массовых. Они проводились по упрощенным схемам, нерепрезентативным выборкам, не учитывая многие факторы, которые в результате снижают качество получаемой информации. В целом данный вид опроса стал базой, на которой проходила разработка метода опроса в целом.

До 1824 года, соломенные опросы были как бы проявлением интереса в политики, но с 1825 по 1916 года они  стали обыденностью и даже в какой-то степени несли в себе прогностический  характер.⁶

К 20ым годам Соломенные опросы подошли с невероятным размахом, основным источником спонсирования являлись газеты и журналы. Стоит отметить точность последних опросов. Количество опрашиваемых доходило до 20 миллионов, чтобы опросить такое гигантское количество людей использовалась почта. Самым фантастическим по точности электоральным прогнозом, стал опрос 1932 года. 5 ноября журналисты сообщили, что Рузвельт наберет 55,99% и заручится 474 выборщиками, официальной цифрой было 57,4% голосов и 472 выборщика.⁷

Параллельно соломенным опросам  складывается практика массовых опросов, основанных на распределенных объектах, то есть опросов, которые строились  не на «всеобщем охвате», а по отбору типичных случаев и далее → выборках. «Выборочная процедура предназначена как раз для того, чтобы реконструировать реальный объект исследования и генеральную совокупность из отдельных моментных наблюдений.»⁸ То есть если говорить об изучении общества, то не обязательно опрашивать абсолютно всех, можно опросить лишь часть от общей массы, которая по своим характеристикам являлась бы обществом в миниатюре, с идентичной структурой и другими не менее важными характеристиками. Таким образом «генеральную совокупность можно определить как «объективную возможность» выборочной совокупности».⁹

«Выборочная совокупность — уменьшенная модель генеральной совокупности; те, кому социолог раздает анкеты, кто называется респондентами, кто, наконец, представляет собой объект социологического исследования.»¹⁰

Рассмотрим как пример Джорджа Гэллапа, а именно его  суждения о выборке и способ решения вопроса перехода  поставленного Брейсом о «механических трудностях» на пути развития демократии типа «управление от лица общественного мнения» к демократии типа «правление общественного мнения». Решением данной задачи являлись выборочные опросы. Брейс не понимал что, опрашивая несколько тысяч человек из правильно составленной совокупности, а именно из тех групп, которые составляли общество в тот момент времени, можно с высокой точность проанализировать позицию нескольких миллионов людей.¹¹ Гэллап в свою очередь сумел это сделать и в своей статье за 12 июня 1936г. в которой он за 6 недель до начала опроса «The Literary Digest» опроверг их результаты, которые уже по прошествии самих выборов подтвердились существовала ошибка (примерно 6,8%), но по сравнению с «Digest» и их 20% это было прорывом того времени.

Основные Черты  и подходы «географического направления» в социологии 19 - начала 20 века

В целом под географическим направлением в социологии понимается рассмотрение натуралистических теорий географической направленности как  более значимых, чем экономические, социальные или политические процессы. Влияние различных физических факторов, будь то климат, ландшафт или конкретная местность на человеческое существование. «Человек находясь в тех или иных условиях по-разному взаимодействует с другими членами общества, описание его национальности, расовой принадлежности и другие характеристики определяются через его окружающую среду.»¹²

Данное направление во многом получило свое развитие в различных  Европейских страна, таких как  Англия, Франция, Германия, Швеция. Наиболее известными представителями этого подхода являются: П. Видаль, Ж. Реклю, Ю. Челлен, К. Хаусхофер, Ф. Ратцель, К. Риттер, Г. Бокль. Стоит выделить основные теории в рамках данного направления.

Одним из первых влияние  географических особенностей наа формирование общества, его специфику отметил  Генри Бокль. Историк, социолог, представитель позитивизма, доказывал, что развитие общества обусловлено климатом, ландшафтом, а так же почвой и пищей. Главными, по его мнению, являлись почва и климат, так как от этих двух характеристик зависел ландшафт, и пища, которой имели возможность питаться люди. Почва дает понять, на сколько население богато, плодородность почвы приводит к росты народонаселения. Климат же в свою очередь влияет на энергию людей. Большую роль он отводил ландшафту, по его мнению, существуют различные виды ландшафтов, которые в свою очередь влияют на развитие рассудочной и логической деятельности людей. По мнению Бокля лучшие ландшафты в Европе, поэтому страны находящиеся на этой территории достигли больших успехов в развитии, чем страны других континентов.¹³

Наиболее активно географическое направление развивалось в Германии, самую заметную роль здесь сыграл Карл Риттер (1779—1859) а впоследствии Фридрих Ратцель (1844—1904). Карл Риттер пытался органически соединить географию и социологию. После Риттера возникло деление географии на физическую и социальную. Последняя дифференцировалась на экономическую, политическую, историческую, культурную, статистическую. Такое деление, по мнению Риттера, должно было объяснять целый ряд различных процессов развития отдельных стран, а так же отдельных групп населения в этих самых странах.

Фридрихом Ратцелем было выдвинуто  множество идей, которые еще при  его жизни вызвали дискуссии. «Он отстаивал принципы географического детерминизма, в соответствии с которыми определяющее воздействие на ход истории оказывали пространственно-природные факторы, кроме того они влияли на принятие политических решений».¹⁴ Говоря о географических факторах, как решающих факторах по ряду наиболее важных вопросов государственной политики, он пришел к выводу, что «для увеличения могущества страны необходимы новые территории.» ¹⁵Обоснованием этого решения стали сформулированные Ратцелем семь законов «пространственного роста государства». Фридрих Ратцель считал, что развитие наций и их культур во многом связано с необходимость расширения границ государства. Эти идеи имели явно выраженный характер геополитический характер и стали очень актуальными для Германии тех лет. Но, не смотря на это сам Ратцель никогда не был расистом, а наоборот высоко ценил вклады многих народов в мировую культуру.¹⁶

Таким образом, вопросы влияния пространственного расположения стран на тип и характеристики социальных структур активно обсуждался во второй половине 19- начале 20 века в социологии. При этом речь шла о социальных характеристиках, явлениях и процессах.

В начале ХХв. в рамках развития прикладных исследовательских практик  появляется новый «методический  инструмент», позволяющий выявить  особенности крупных социальных общностей, географических данных путем  их представления в пространстве – появляются ментальные карты города.

«Ментальные карты – это исследовательский  метод и одновременно продукт применения этого метода. Получаемые в итоге карты суть спровоцированные, или целевые (выполненные для целей проводимого исследования) документы. Как правило, их сопровождают интервью, групповое обсуждение, иногда задание по изображению местности включается в вопросник. Границы и потенциал метода ментальных карт в его строгой трактовке определяются следующими четырьмя критериями» - : Н.В. Веселкова

1. Изучаемые представления визуализированы. «Ментальные карты не являются продолжением или копированием вербальной информации, это самодостаточный эмпирический материал, где сама визуализация является центральной частью. Термин ментальность предполагает обращение к образам и представлениям, если бы данный вид картографирования нес в себе конкретное сопоставительское значение то простое картографирование не нуждалось бы в таком виде, ведь мы и так можем иметь конкретные карты местности и так далее.»¹⁷
2. Ментальные карты визуализируют представления о местности. Ярким примером визуализации это данные опросов по национальной выборке, которые помещаются социологами на карте России. Участники исследования высказывались по поводу различных аспектов не касаясь каких-то определенных географических аспектов. Территориально принадлежность респондентов по умолчанию выступает независимой переменной, к ней «привязываются» все высказывания опрошенных. Степень же принадлежности и представительства не проблематизируется. ¹⁸
3. Непосредственным создателем ментальной карты является информант. «По этому критерию ментальные карты выделяются из обширной традиции социального картографирования. В техническом плане главное отличие социального картографирования от ментальных карт состоит в том, что в первом случае социолог, фактически, собственноручно наносит собранную им информацию на географическую карту или схему места. В методологическом плане здесь полностью доминирует исследовательская рамка референции: социолог определяет, что будет фиксироваться, с какой целью и какими изобразительными средствами.
4. Ментальные карты создаются для исследования. Именно благодаря тому, что у данного вида карт имеется цель, которая преследуется в проводимом исследовании, ментальные карты и отличаются от одноименной техники индивидуального саморазвития. Интелект-карту любой желающий рисует по своему собственному желанию, преследуя при этом свои собственные цели, а не цели, которые несет в себе проводимое и нуждающееся в ментальных картах исследование. ¹⁹

Подводя итог данной главе, считаю нужным подчеркнуть, что, пожалуй, наиболее известный случай социального картографирования – опыт зонирования Чикаго в знаменитом труде Э. Берджесса и его коллег «Город» (1926 г.). Еще раньше Ч. Бут в своем исследовании «Жизнь и труд в Лондоне» (1886–1903 гг.) маркировал улицы города семью цветами в зависимости от того, каков был доход проживающих там людей и к какому классу они относились». Социальное картографирование зарекомендовало себя как способ упорядочивания и визуального представления данных социальной статистики. (Ментальные карты также часто используются в контексте так называемых количественных исследований.»  ²⁰Таким образом, именно социальное картографирование и будет являться той стороной, которую я хотел рассмотреть в как противоположность ментальным картам.

Глава 2

Эмпирические исследования Чарльза Бута

Наконец я перехожу к основной части своей курсовой работы, а  именно к самим эмпирическим исследованиям  Чарльза Бута, которых как уже  стало ясно из названия не одно, а  если можно так выразится, целых  три, точнее три этапа в течение которых Бут, провел исследование и как итог пришел к проблеме бедности.

К середине 1880-ых годов в  Англии снова наметился поворот  к возрождению социальных обследований, центром проблемы стала проблема бедности, которую каким-то способом нужно было решать. В 1890 г. решением стало социальное обследование Чарльза Бута «Жизнь и труд народа». С середины 80ых, он стал изучать занятость населения, по данным национальных переписей с 1801 по 1881г, так начался его первый этап исследовательских практик.

Исходной стала «проблема проблем» – бедность, которая окружает промышленную часть и соседствующая с ней зажиточность и богатство. Для пилотного исследования был выбран характерный для такой ситуации район Ист-энд в Лондоне, в котором не задолго до начала обследования бушевали стачки. Затем за небольшой промежуток времени исследование распространилось на всю территорию трех миллионного города. Результатом данного обследования, стали сначала результаты, опубликованные в 1887г., а затем четыре тома «Труд и жизнь народа». ²¹ Первичной единицей  наблюдения было решено определить семью: характеристики её главы, бюджета, образа жизни. Основными источниками информации для проведения обследования, стали переписи до 1881г. а так же сведения, полученные от полиции, санитарных и школьных инспекторов. Кроме того, сам Бут на время проведения исследования поселился в одном из таких кварталов города и вел наблюдение жизни соседствующих с ним семей. На малой выборке, были сформированным типы семейных бюджетов, которые представляли все изучаемые социальные группы.

Анализируя полученные данные Бутом были выделены, основные причины  бедности: нерегулярная работа, низка  зарплата, пьянство, болезни, а так же многочисленность семьи.

Результатом первого этапа  стали: карты, статистики, рассказы о  семьях, домах улицах и условиях труда. Созданы индексные карты  города, которые соответствовали  различным аспектам полученной в  ходе обследования информации. Лондон был поделен на пятьдесят сопоставимых районов, каждый из которых выделялся  из общей массы по таким критериям  как:

• процент бедности
• скученности живущих в одной комнате
• уровень рождаемости
• уровень смертности
• процент ранних браков

Для сравнения районов  был посчитан сводный индекс, и  как итог созданы цветные «индексные карты», которые наглядно демонстрировали  распределение различных социальных групп на территории города, и кварталов. Среди жителей некоторых улиц оказалось около 60%, то есть в 2 раза выше среднего показателя по всему  городу.

«Предметный поворот» обращение  Ч. Бута к следующему проблемному  полю является основанием выделения  второго этапа его творческой биографии. На втором этапе добавилась новая проблема, а именно социальные проблемы промышленности. Источником информации в этот раз стала перепись населения за 1891г., в особенности её раздел «Съемщики квартир», в котором указывалось количество занимаемых комнат, количество нанятых слуг, а так же блок информации о профессиональной принадлежности глав семейств. Кроме переписи населения, были использованы материалы промышленной статистики и союзов предпринимателей, кроме того проведены многочисленные интервью с работодателями и профсоюзными лидерами. Большое внимание было уделено профессиональной подготовке работающих, профсоюзам, пространственному размещению промышленных предприятий, уровню жизни населения Лондона. Как результат все общество было поделено на три класса, по числу проживающих в одной комнате:

1. Низший. (1) по 3 и более человека – 12%; 2) от двух до трех человек – 19%; 3) от одного до двух человек – 23%)
2. Средний (В среднем на человека приходилось от одной до четырех комнат, а так же один слуга на четырех человек, что составляло около 30%)
3. Высший (большее количество слуг, комната, все оставшееся население)²²

Результатом стало пять томов, плюс Чарльз Бут включил сюда четыре тома результатов первого этапа. Получилась серия «Жизнь и труд народа в Лондоне» состоящая из девяти томов.

На третьем этапе Бут  обращается к проблеме влияние религии  и степени религиозности современных  горожан. Как и ранее было проведен очень масштабный опрос, и результатом стала серия публикаций (1902-1903 годов), вышедшая под тем же название что и вторая, но кроме первоначальных девяти томов, вобрала в себе еще восемь новых. В целом она составила семнадцать томов, делящихся на три серии: «Бедность» 4 тома; «Промышленность» 5 томов;  «Религиозные влияния» 4 тома; всё издание завершали 4 обобщающих тома.

В целом массовое обследование, которым и являлось эмпирическое исследование Чарльза Бута, стало  очень полезно для Англии, были проведены реформы, результатом  которых стало снижение бедности среди промышленного сектора, а  так же вызвало широкий общественный резонанс.²³

Заключение

Подводя итог своей курсовой работы в первых хочется сказать, что те задачи, которые я ставил перед собой в целом были выполнены, возможно, не всегда в полной мере, но я попытался ухватить основную нить, которая и будет ключевой для моей курсовой работы.

Я, рассматривая эмпирические исследования Чарльза Бута, показал их не мало важную в роль в процессе формирования эмпирических обследований в целом. Доказательством этому послужило упоминание Ч. Бута практически во всех источниках о формирование такого направления как социологическое обследование.

Попытался рассмотреть как  можно больше известных источником данных по Ч. Буту, чтобы составить  наиболее полную картину его роли в становлении эмпирической социологии.

Считаю достигнутой цель своей работы, так как в своей первой главе я рассмотрел, социологические исследования и обследования попытался разграничить из сферы действия. Рассмотрел процесс проведения массового обследования, его историческое становление, способы проведение, что является наиболее важными аспектами при его проведении.

Решил поставленные перед  собой задачи, а именно описал основные особенности географического направления  в социологии 20-ых годов ХХ века.

Взглянул на создание индексных  карт, через призму современной социологии, конечно, я рассматривал не конкретно индексные карты, а ментальные карты, но по своей специфике, это достаточно близкие по характеристикам карты, при анализе которых, мы можем, опираясь на полученные визуализации создать свою карту.

Была получены информация о Чарльзе Буте, так как в  отечественной литературе, данный социолог почему-то был практически не рассмотрен как личность, а ведь он был выдающимся как социологом, так и предпринимателем, который с ранних лет взялся за дело, которое оставил ему отец.

Было рассмотрено массовое социальное обследование Чарльза Бута, просмотрены различные виды источников, от отечественной литературы, до различных  национальных баз данных, где наглядно представлены большинство индексных  карт, который были созданы Чарльзом Бутов, для представления полученных им данных в результате исследования.

В дальнейшем мою курсовую работу можно использовать в нескольких направлениях. Во первых это учебные занятия, будь то история социологии или общая социологии для младших курсов, по причине того что у меня достаточно компактно собрана вся основная информация по становлению имперической социологии ХХ столетия. Кроме того в приложении я добавил краткую биографию Чарльза Бута, к сожалению найти такую биографию в отечественной литературе не удалось, по этой причине были использованы иностранные источники, использование этой биографии поможет создать картину того времени, как и для чего проводились социологические обследования, и каким человеком был сам Ч. Бут. Как дополнение, используя мой список использованной литературы, а именно ссылки на национальный архив исследований Ч. Бута и исследование 1895-1903 гг., в дальнейшем можно продолжить изучение имперических исследований Чарльза Бут в более масштабном плане.

Список использованной литературы.

1. Лапин  Н.И. Эмпирическая социология в Западной Европе. Москва, 2004 г.
2. Девяток И.Ф. Методы Социологического исследования. Екатеринбург, 1998 г.
3. Конов И. «Социология и проблемы пространственной организации общества» Социология: теория, методы, маркетинг, 2009г.,4.

4. Веселова Н.В. Ментальные карты города: Вопросы методологии и практика использования. Екатеринбург, 2010.

5. Беляева Л.А. Эмпирическая социология в России и Восточной Европе. Москва, 2004 г.
6. Ионин Л.Г. Философия и методология Эмпирической социологии. - Москва, 2004 г.
7. Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология Москва, 2001 г.
8. Шинковский  М.Ю. «Глокализация как предмет научного исследования» Полития № 2(49), Москва, 2008г.
9. Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. Москва, 1994г.
10. Докторов Б.З. Первопроходцы мира мнений: от Гэллапа до Грушина. Москва, 2005г.
11. Зборовский Г.Е. История социологии. Москва, 2004г.
12. Бызов Л. Массовый опрос. Москва, 2011г.
13. Смелзер Н. СОЦИОЛОГИЯ перевод с английского. Москва, 1994г.
14. Веселкова Н.В. Общие вопросы методологии. Социология 4М, 2010г.
15. http://en.wikipedia.org/wiki/Charles_Booth_(philanthropist)#Works (биографическая информация)
16. http://www.csiss.org/classics/content/45 (исследование 1983-1905гг.)
17. http://booth.lse.ac.uk/  (Национальный архив исследований Чарльза Бута)  

Список  приложений

Чарльз Бут  биография

Чарльз Бут (Booth, Charles) (1840–1916) – английский социолог, родоначальник английской социологической школы, предприниматель, активный общественный деятель.

Родился 30 марта 1840 в Ливерпуле  в семье среднего достатка.  Учился в школе при Королевском институте  в Ливерпуле. Так же в возрасте шестнадцати лет впервые испытал  свои предпринимательские способности  на одном из отцовских предприятий. Отец Чарльза был богатым судовладельцем и купцом, потомком древнего рода Чешир. Как отец, так и мать Бута придерживались унитарных взглядов.