Социология в Казахстане

Алматинский университет  энергетики и связи

Кафедра социальных наук

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Семестровая работа №1

на тему: «Социология в  Казахстане»

по дисциплине: Социология

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Проверил:

Выполнил: ст. гр. СИБ 12-02

Турсунов Умбетжан

 

 

 

 

 

 

 

                                              Алматы. 2012

                                      Содержание

 

1. Введение………………………………………………………………………..3

2.Социология в Казахстане………………………………………………………5

3. Актуальные проблемы социологических исследований в Казахстане……..7

4.Заключение……………………………………………………………………..14

5. Список литературы……………………………………………………………15

 

1. Введение

 

Начало XXI века предъявляет  невиданные ранее требования к социологической  науке. Основная причина этого –  глобальные изменения в общественном развитии; обострение экологических, демографических  и других проблем;  развитие индивидуально-личностного характера; рост социальной дифференциации регионов мира; общее изменение геополитической картины современного мира; последствия информационной технологии и др.

В Казахстане были проведены  глубокие социально-экономические, правовые реформы; был ликвидирован резкий структурный  дисбаланс в экономике; сохранены  традиционные культурные ценности; возродился казахский язык. Ориентиры внешней  политики сводились к двум основным направлениям: первое направление было нацелено на поддержание и укрепление дружественных связей и развитие многосекторного сотрудничества с  зарубежными странами на взаимовыгодной основе; второе направление было обусловлено  осложнением международной обстановки, усилением активности международного терроризма, и экстремизма. Для Казахстана главной задачей являлось сохранение позитивных отношений со своими соседями, что предопределяет взаимную поддержку  и сотрудничество между ними.

Большое значение имело подписание соглашений о делимитации государственных  границ с Узбекистаном, завершение работы по делимитации порядка 80 процентов  пограничной линии с Российской Федерацией. Казахстан остается активным участником интеграционных процессов  в рамках существующих международных  объединений.

Все это привело в движение молодую социологическую общественность Казахстана, усилило дифференциацию и разнообразие точек зрения, заострило  вопрос о том, что мы сегодня переживаем в социологии, развитие или кризис? Тем более социологи стали  фактически востребованными практикой  – политиками, управленцами, коммерсантами, бизнесменами, представителями средств  массовой информации и др. Нельзя не отметить и того, что на становление  и развитие современного социологического знания внесли свои вклады казахстанские  социологи, доктора наук, как М. Аженов, Н. Аитов, М. Тажин, К. Габдуллина, К. Биекенов, С. Сейдуманов, Н. Асылов, Б. Алдашов, Е. Раисов, О. Нускабаев, М. Садырова, Ш. Джаманбалаева, З. Шаукенова, М. Абишеви др. Без их трудов невозможно представить основные тенденции развития социологической  науки в Республике Казахстан. Но жизнь требует дальнейшего совершенствования  социологической науки. В настоящее  время социология читается во всех высших учебных заведениях Республики Казахстан. Социологическое образование  стало неотъемлемой частью подготовки специалистов любого профиля.

Опираясь на факты, конкретные данные, оно позволяет объективно анализировать социальную реальность, дает выход на самые актуальные проблемы современной жизни.

 

 

 

 

 

 

 

 

2.Социология в Казахстане

 

Социология в Казахстане во второй половине XX и начале XXI века

 Социология Казахстана является частью теории социологического знания, и исследует процесс становления и развития науки. В этом качестве она имеет свою историю, неразрывно связанную с генезисом социологической дисциплины, процессом институциализации и функционирования в обществе, сменой ее исследовательских парадигм формами структурирования, определением предметной области, взаимоотношениями с другими науками. Становлению и развитию социологии в Казахстане основной толчок дала независимость Республики. Социологи считают, что общество - это продукт человеческой мысли, которую, следовательно, можно изменить.

В трудах казахстанских социологов затрагиваются различные проблемы современного общества.

Среди них особое место  занимают труды по социальной структуре  и социальной стратификации доктора  философских наук, про­фессора М.С. Аженова. Автор в монографии «Социальная  стратификация в Республике Казахстан», пишет, что в стратификационном  процессе, который проистекает в  нынешнем Казахстане, не играет никакой  роли, принадлежность к какому-то этносу. Главные признаки углубляющейся  дифференциации в казахстанском  обществе - это доход и власть .

В становлении и развитии социологической науки в Республике Казахстан важную роль сыграли труды  доктора философских наук, профессора Н. Аитова. Важное место в изучении проблем эхтнотерриториальных культурных контактов занимает монография доктора  социологических наук, профессора М. Тажина. В данной работе подчеркивается, что зачастую содержание проблемы и  способы ее решения сводятся к  перестройке языковой политики в  регионах. Разумеется, это исключительно  важное направление формирования регионального  равенства в культурном и политическом отношении.

За годы независимости  Республики Казахстан под редакцией  доктора социологических наук, профессора К. Габдуллиной или с ее участием были опубликованы следующие издания: «Социология» (1994); «Социология труда» (1995); «Социология» (1997); «Со­циология труда» (1997), учебник, выигравший конкурс объявленный  фондом «Сорос - Казахстан»; «Хрестоматия по социологии» (1998); «Словарь-справочник по социологии» (1999). «Социология» (1999); «Казахстан и современный мир» (2001), «Социология права» (2003); «Общество: прогресс и регресс» (2003); «Практикум по социологии права» (2004); «Прикладная  социология» (2004) и др., которые сыграли  важную роль в становлении и развитии социологии в Казахстане.

В своих исследованиях  о политической культуре хозяйственного руководителя доктор социологических  наук, профессор К. Биекенов исходит  из следующих логических посылок:  1) политическая культура хозяйственного руководителя по своим содержательным, структурным и функциональным особенностям является качественной характеристикой его политической деятельности, отношений и сознания;

2) политическая культура  выражает уровень освоения руководителем  навыков политической деятельности, ценностей и норм;

3) политическая культура - неотъемлемая часть общей культуры  руководителя;

4) политическая культура  характеризует способность руководителя  политически мыслить, верно, дать  оценку политическим процессам,  фактам, событиям, показывает, как и  почему он занимается политикой,  каковы его социально-политические  качества;

5) формы, способы и содержание  политической деятельности руководителя  выступают как предмет оценки  и анализа, а зна­чит, являются  критерием определения уровня  и эффективности его политической  культуры;

6) политическая культура  хозяйственного руководителя проявляется,  прежде всего в сознании, в  уровне политически образо­ванности  и информированности, деятельности, в мотивах политического поведения  и направленности политических  ориентации и установок .

Доктор социологических  наук С. Сейдуманов в своем исследовании «Становление многопартийности в Казахстане: политико-социологический анализ»  считает, что Казахстан еще находится  на стадии формирования политической элиты. Это процесс, который требует  достаточно длительного промежутка времени, накопления опыта . В развитии отрасли экономической социологии внес свой вклад доктор социологических  наук Е. Раисов. В монографии «Отношение к труду рабочих в переходный период» он подчеркивает, что отношение  рабочего к труду всегда зависит  от трех важнейших факторов:

1) в каких социально-экономических  условиях он трудится;

2) каков он сам;

3) каков его труд

Своими трудами развивают  различные отрасли социологической  науки Казахстана доктора социологических  наук Б. Алдашов, Н. Асылов, О. Нускабаев, М. Садырова,              Ш. Джаманбалаева, З. Шаукенова, М. Абишев и др. Мы затронули тенденции и  некоторые проблемы, рассматриваемые  казахстанскими социологами. Но перед  ними стоит огромная задача: дальнейшее развитие социологического знания и  оптимальное решение тех современных  социальных проблем.

2. Актуальные проблемы социологических исследований в Казахстане

В связи с  поставленной целью необходимо решить следующие задачи:

• Рассмотреть понятие  «стратификация»: сущность, исторический контекст.

• Проанализировать  экономику и социальную стратификацию, и характер взаимодействия.

• Выявить тенденции  стратификации и расслоения российского  общества.

Объектом исследования являются актуальные проблемы социологических  исследований.

Предмет исследования - социологические исследования.

Рассмотрим  современные методы прикладных социологических  исследований:

Конкретное социологическое  исследование (КСИ) - это система теоретических и эмпирических процедур, позволяющая получить новые знания о социальном объекте (процессе, явлении) для решения фундаментальных и прикладных задач.

Разведывательное - наиболее простой вид, решающий ограниченные задачи и изучающий небольшие обследуемые совокупности. Оно имеет упрощенную программу и применяется в случае неисследованных проблем, для получения дополнительной информации об объекте, для уточнения гипотез и задач, для получения оперативных данных.

Описательное исследование - более сложный вид, предполагающий получение эмпирических сведений для целостного представления об изучаемом явлении, имеющий полную программу и применяющийся к большой общности с разнообразными характеристиками.

В распоряжении социологов имеются  четыре основных метода сбора данных: эксперименты, опросы общественного  мнения, наблюдение и архивное исследование.

Анализ документов. Этот метод позволяет получать сведения о прошедших событиях, наблюдение за которыми уже невозможно. Изучение документов нередко позволяет выявить тенденции и динамику их изменений и развития.

Опрос - самый распространенный метод сбора первичной информации. С его помощью получают почти 90% всех социологических данных. В каждом случае опрос предполагает обращение к непосредственному участнику и нацелен на те стороны процесса, которые мало поддаются или не поддаются вообще прямому наблюдению.

Социологическое наблюдение представляет собой целенаправленное и систематизированное восприятие какого-либо явления, черты, свойства и особенности которого фиксируются исследователем. Формы и приемы фиксации мог быть различными: бланк или дневник наблюдения, фото- теле- или киноаппарат и другие технические средства.

На сегодняшний день можно выделить следующие проблемы социологических  исследований.

Проблемами опросов (обследований) могут быть:

• Собранный материал может оказаться поверхностным; если опросчики жестко стандартизированы, то важные различия точек зрения респондентов могут быть искусственно сглажены;
• Ответы могут содержать то, что люди говорят о своих убеждениях, а не то, что они думают на самом деле.

Проблемы документальных исследований:

• Исследование зависит от существующих источников, а они могут быть неполными;
• Трудно определить, насколько источники отражают реальные тенденции, например, в случае с некоторыми видами официальной статистики.

Проблемы экспериментов:

• Многие аспекты социальной жизни не могут быть перенесены в лабораторию;
• На ответы участников эксперимента может оказать воздействие ситуация эксперимента.

 

Для определения уровня, на котором сейчас находится Казахстанская социология, был инициирован и проведен экспертный опрос. Опрос проведен в марте – апреле 2008 года по электронной почте. В опросе участвовали руководители и сотрудники известных в Казахстане социологических фирм: BISAM CENTRAL ASIA, DAMU RESEARCH GROUP, Ksilon Astana CG, MARKET CONSULT GROUP, АЛЬТЕРНАТИВА, КОМКОН-2 ЕВРАЗИЯ, САНДЖ, ЦЕНТР ИЗУЧЕНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО МНЕНИЯ (ЦИОМ), СТРАТЕГИЯ, КАЗАХСТАНСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ И ПРОГНОЗИРОВАНИЯ (КИСЭИП), АССОЦИАЦИЯ СОЦИОЛОГОВ И ПОЛИТОЛОГОВ (АСиП), АГЕНТСТВО КРЕАТИВНЫХ РЕШЕНИЙ ШАЙХ, ЕВРАЗИЙСКИЙ ИНСТИТУТ СИСТЕМНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, ЦЕНТР ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМ МЕЖНАЦИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ, ФОНД АЛТЫНБЕКА САРСЕНБАЙУЛЫ, Центр гуманитарных исследований, а также преподаватели социологии из КазНУ, КазАТК, ЕНУ, КарГУ, ВКТУ. Всего в опросе приняли участие 35 экспертов.

Диагноз, поставленный экспертами уровню развития казахстанской социологии (который оценивался по пятибалльной шкале), неутешительный. Ни один эксперт  не обозначил самый высокий уровень  развития – «5». Наибольшую поддержку нашла оценка «3» – так считают более половины (54,3%) опрошенных. Еще около трети экспертов полагают, что развитие социологии надо оценивать на «2» – 22,9% и даже на «1» – 11,4% (см. Диаграмму 1). Только 8,6% экспертов поставили «4» отечественной социологии.

Особенно критично настроены  руководители социологических фирм: 62,5% их поставили оценки «1» и «2». А вот руководители и сотрудники маркетинговых агентств (83,3%) и преподаватели  социологии в вузах (66,7%) больший  акцент сделали на оценке «3».

Диаграмма 1. Распределение ответов на вопрос: «Как Вы оцениваете сегодняшний уровень развития социологии в Казахстане?»

 

 

Основную причину такого положения социологии в стране эксперты видят в проблеме кадров. Наибольшую поддержку относительно проблем, которые  мешают развитию социологии в Казахстане, получил вариант ответа: «отсутствие  высококвалифицированных специалистов по разным отраслям теоретической и  практической социологии» – 22,4%. При  этом речь идет, на наш взгляд, об отсутствии достаточного количества специалистов высшей категории: докторов и кандидатов социологических наук. К сожалению, у нас не много специалистов, получивших степени в зарубежных вузах, нет  до сих пор казахстанской школы  в теоретической социологии. Отсюда и низкое качество выпускников социологических  отделений, которые, оставаясь работать в вузах, также не способствуют повышению  уровня социологических кадров.

В подтверждение данного  тезиса сошлемся на мнение экспертов, которые на третье место поставили  такую проблему, как: «низкий уровень  выпускников вузов социологического профиля, их нежелание работать по специальности» – 15%.

Причем об отсутствии в  стране высококвалифицированных специалистов заявляют 75% руководителей социологических  фирм и 66,7% преподавателей социологии. Т.е. это основные работодатели и  те, кто готовит социологические  кадры. И если эти категории экспертов  обращают внимание на причину низкого  уровня развития социологии, то руководители маркетинговых агентств на следствие: низкий уровень выпускников – 66,7%.

Кроме основной, кадровой, еще  две проблемы обозначены экспертами как наиболее актуальные. Это причины  объективного порядка: «отсутствие  институциональных условий развития»  – 16% и «узость казахстанского рынка  социологических услуг» – 15% (см. Диаграмму 2).

Диаграмма 2. Пять наиболее серьезных проблем, которые мешают развитию социологии в Казахстане

 

 

Первая из этих проблем  настолько очевидна, насколько и  не решается довольно давно. Например, после обретения независимости  в Казахстане не появилось ни одного профессионального журнала по социологии, в то время как в России их более  двух десятков (тех, что имеют электронные  версии).

Вторая же проблема есть и причина, и следствие низкого  уровня развития социологии в стране. Бизнес-сообщество сегодня не готово вкладывать деньги в социологические исследования (также как и государство), что не позволяет этому сегменту развиваться сколько-нибудь эффективно.

Экспертам был предложен  ряд мер, которые должны помочь развитию социологии в стране. На первое место  ими была поставлена такая мера, как «создание Института социологии», ее поддержали 22,9% экспертов.

Еще три меры заняли вторую позицию с достаточно близкими процентными  показателями: «обеспечивать выпуск высококвалифицированных социологов теоретического и практического  плана», «выпускать специализированный журнал по социологии» и «увеличить объем государственного социального  заказа по социологическим проектам».

По 10,8% экспертов полагают, что необходимо «открывать социологические  службы в национальных компаниях,  министерствах и др.» и «усилить  работу Ассоциации социологов  Казахстана».

Метод электронного опроса позволил также получить развернутые  ответы на этот вопрос, которые весьма интересны для анализа и приводят их с небольшими сокращениями.

 «Обеспечить открытые  и честные тендеры, устранить  возможности  коррупционного  распределения госзаказов по  социологическим исследованиями («откат»)  – это единственное, что можно  продвинуть социологию вперед  в Казахстане, иначе это и впредь  будет восприниматься, как возможность  быстро заработать деньги, а не  как исследовательская деятельность»,  «Повышать качество социологических  услуг, их практическую пользу, способность давать информацию  для принятия решений», «Создать  институциональные условия для  использования результатов работы  социологических служб и компаний  в деятельности госорганов и  бизнес-структур», «Интеграция социологических  школ и служб в разных регионах  Казахстана и координация их  деятельности, обеспечение информацией  о планируемых конференциях и  мероприятиях вузов, готовящих  социологов, и социологических служб,  своевременная рассылка информационных  писем и поощрение их участия,  проведение репрезентативных исследований  и возможно создание каких-нибудь  социологических служб, по типу  российских Левада-центр, ВЦИОМ,  налаживание деловых отношений  с ведущими социологическими  школами России на предмет  подготовки там кадров (целевая  аспирантура, стажировка)», «Развивать  сети социологов – региональные, тематические и укреплять связи  с мировыми социологическими  школами, центрами, вузами», «Сделать  работу Ассоциации социологов  Казахстана действительно реальной  и профессиональной», «Для укрепления  положения обе профессиональные  социологические ассоциации должны  однозначно поставить жесткие  критерии к качеству социологических  исследований, как прикладных, так  и поисковых (научных). Должна  быть нормальная профессиональная солидарность и нетерпимость к «халтуре», несоблюдению элементарных требований обеспечения качества социологических исследований, к обеспечению ответственности исследователя за результат своей работы, соблюдению профессиональной этики. Если же речь вести о развитии социологии в Казахстане – то нужно стимулировать нормальную конкуренцию (в науке, в бизнесе), создавать условия для выдвижения талантливой молодежи, развивать международное сотрудничество и учиться у зарубежных социологов…. Если уж честно, у нас пока практически нет такой отрасли, как социология… Разве можно представить интересную карьеру для социолога в нашей стране? Пока нет… В лучшем случае в смежных отраслях…». 

Из ответов видно, что  наиболее востребованы сегодня для  казахстанской социологии такие  концепты, как «Честность» – самих социологов и властей, проводящих тендеры; «Качество» исследований (инструмента); «Востребованность» исследований для госорганов и бизнеса; «Интеграция» социологов из разных структур и регионов», «Международные связи» как условие развития.

При подготовке исследования была выдвинута гипотеза о желательности  создания в стране Института социологии, как ключевого звена в развитии научных и прикладных исследований в этой области, которое к тому же должно стимулировать подготовку высокопрофессиональных кадров. Гипотеза эта подтвердилась в ответах  экспертов, которые выбрали этот вариант больше остальных. В качестве контрольного был задан отдельный  вопрос о необходимости создания Института социологии.

Надо отметить, что только 5,7% экспертов считают, что Институт скорее всего не нужен. Еще 8,7% оговаривают  его создание разными условиями. Остальные 85,7% экспертов поддерживают создание Института, причем 54,3% уверены  в этом абсолютно.

Таким образом, самый общий  вывод, который можно сделать  по итогам настоящего экспертного опроса таков: одним из ключевых вопросов в  эффективном развитии социологии в  Казахстане является создание институциональных  основ для этой отрасли науки. Учитывая к тому большую практическую значимость социологических исследований, возможный экономический и политический эффект от ее развития, необходимо уделять  этой науке пристальное внимание на самом высоком государственном  уровне. Понятно, что создание Института  не приведет к автоматическому и  быстрому решению всех проблем социологии в стране. Однако без этого шага трудно представить саму возможность  такого решения. Безусловно, создание Института будет наиболее эффективно, если он будет создан в государственном  масштабе, по примеру Института философии  и политологии. Более того, на первых порах это может быть крупный  отдел одного из уже существующих институтов. В целом, необходимо политическое решение, если готовы признать необходимость для страны нормальных социологических исследований.

По материалам Интернета  была проанализирована ситуация со сходными структурами в разных странах, прежде всего, СНГ и восточноевропейских. Картина вырисовывается следующая: Россия – Институт социологии РАН, Институт социально-политических исследований РАН, , Социологический институт РАН (в Санкт-Петербурге), Институт комплексных  социальных исследований РАН, Институт социально-экономических проблем  народонаселения РАН, ВЦИОМ, Левада-центр  и другие; Украина – Институт социологии НАН Украины, Киевский международный  институт социологии (КМИС), Украинский институт социальных исследований; Беларусь – Институт социологии АН; Армения  – Институт философии и социологии АН; Азербайджан – Институт философии, социологии и права АН; Аргентина  – Институт социологии (основан  в 1942), Институт прикладной социологии (основан в 1960), Центр сравнительной  социологии; Грузия – Институт демографии и социологии; Латвия – Институт философии и социологии при Латвийском Университете и так далее.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                       4.Заключение

Из проделанной я узнал на каком уровне находиться социология в Казахстане. Проблемы социологии, пути решения этих проблем.

 Узнал что в распоряжении социологов имеются четыре основных метода сбора данных: эксперименты, опросы общественного мнения, наблюдение и архивное исследование.

Как таковая социология в у нас  в Казахстане находиться на низком уровне. Это подтверждают и многочисленные опросы. По 5 шкале эксперыт оценили  социологию в Казахстане следующим  образом:

Ни один эксперт не обозначил  самый высокий уровень развития – «5». Наибольшую поддержку нашла  оценка «3» – так считают более  половины (54,3%) опрошенных. Еще около  трети экспертов полагают, что  развитие социологии надо оценивать  на «2» – 22,9% и даже на «1» – 11,4%. Только 8,6% экспертов поставили «4»  отечественной социологии.

Это говорит о том что необходимо развивать социологию в стране.

  Этому есть множество объяснений. Некоторые из них: Разобщенность социологических суждений и институтов , узость Казахстанского рынка социологических услуг.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                     6.Список литературы