Теория и методика математического развития (Решение → 85218)

Описание

Вопрос 1

Автор, доказавший в своих исследованиях преимущество рационального сочетания разных форм организации обучения детей математике

Выберите один ответ:

a. Г. М. Дикопольская

b. Л. П. Князева

c. Т.М. Степанова

d. Я. И. Ковальчук

Вопрос 2

В основе этого принципа лежит личностно-ориентированная модель воспитания и обучения

Выберите один ответ:

a. принцип воспитывающего обучения

b. принцип индивидуального подхода

c. принцип гуманизации

d. принцип научности

Вопрос 3

Выберите верное утверждение

Выберите один ответ:

a. требования индивидуального подхода не означают противопоставление личности коллективу

b. оба утверждения верны

c. требования индивидуального подхода означают противопоставление личности коллективу

d. оба утверждения ошибочны

Вопрос 4

Выберите верное утверждение

Выберите один ответ:

a. принцип научности и доступности реализуется как в содержании, так и в методике обучения

b. оба принципа ошибочны

c. принцип научности и доступности реализуется только в методике обучения

d. оба принципа верны

Вопрос 5

Деление на подгруппы – это прием обучения

Выберите один ответ:

a. деление на подгруппы допустимо во всех видах обучения

b. коллективного

c. индивидуального

d. дифференцированного

Вопрос 6

Древнейшая форма организации обучения

Выберите один ответ:

a. все формы обучения появились приблизительно в одно время

b. коллективная

c. индивидуальная

d. дифенцированная

Вопрос 7

К практическим методам относится

Выберите один ответ:

a. упражнение

b. все перечисленное

c. опыт

d. продуктивная деятельность

Вопрос 8

Какие методы используются при ознакомлении детей с формой и величиной

Выберите один или несколько ответов:

a. игровые

b. словесные

c. практические

d. наглядные

Вопрос 9

Личностно-ориентированная модель воспитания и обучения лежит в основе

Выберите один ответ:

a. принципа развивающего обучения

b. принципа гуманизации

c. принципа индивидуального подхода

d. принципа воспитывающего обучения

Оглавление

Вопрос 10Методические приемы, используемые на занятиях по математике:Выберите один ответ:a. сравнение и указанияb. дидактичекие игры, вопросы к детямc. накладывание и прикладываниеd. все перечисленное Вопрос 11Методический прием демонстрация — этоВыберите один

Вопрос 10

Методические приемы, используемые на занятиях по математике:

Выберите один ответ:

a. сравнение и указания

b. дидактичекие игры, вопросы к детям

c. накладывание и прикладывание

d. все перечисленное

Вопрос 11

Методический прием демонстрация — это

Выберите один ответ:

a. беседа

b. тестирование

c. указание

d. показ

Вопрос 12

Назовите автора «Великой дидактики»

Выберите один ответ:

a. Я.А. Коменский

b. Л.А. Венгер

c. И. Ф. Гербарт

d. Ж.Ж. Руссо

Вопрос 13

Назовите существующие группы методов

Выберите один или несколько ответов:

a. наглядные

b. основные

c. словесные

d. практические

Вопрос 14

Наиболее результативным обучением является

Выберите один ответ:

a. дифференцированное

b. коллективное

c. индивидуальное

d. все виды одинаково результативны

Вопрос 15

Одним из главных факторов индивидуализации учебно-воспитательного процесса является учет

Выберите один ответ:

a. все перечисленное

b. личных предпочтений ребенка

c. типа темперамента

d. мнения родителей

Вопрос 16

Одним из словесных приемов в обучении детей математике является:

Выберите один ответ:

a. тестирование

b. указание

c. беседа

d. инструкция

Вопрос 17

Основные исходные положения, которыми следует руководствоваться

Выберите один ответ:

a. методы

b. приёмы

c. гипотезы

d. принципы

Вопрос 18

При выборе методов учитываются:

Выберите один ответ:

a. наличие необходимых дидактических средств

b. цели обучения, содержание формируемых знаний

c. личное отношение воспитателя к тем или иным методам

d. все ответы верны

Вопрос 19

Принцип, предполагающий такой логический порядок изучения материала, при котором знания опираются на ранее полученные

Выберите один ответ:

a. принцип систематического подхода

b. принцип научности

c. принцип осознанности

d. принцип наглядности

Вопрос 20

Принцип, предусматривающий организацию обучения на таком уровне, когда наилучшим образом соединяется активность педагога и каждого ребенка

Выберите один ответ:

a. принцип индивидуального подхода

b. принцип научности

c. принцип осознанности

d. принцип наглядности

Вопрос 21

Принцип, предусматривающий подбор такого материала, чтобы он был не слишком трудным, но и не слишком легким

Выберите один ответ:

a. принцип индивидуального подхода

b. принцип научности

c. принцип доступности

d. принцип гуманизации

Вопрос 22

Система вопросов и ответов детей в педагогике называется:

Выберите один ответ:

a. наблюдение

b. тестирование

c. исследование

d. беседа

Вопрос 23

Способ построения учебной деятельности –

Выберите один ответ:

a. приём обучения

b. форма обучения

c. метод обучения

d. средства обучения

Вопрос 24

Стремление ребенка познавать, обретать, чувствовать радость успеха от самостоятельно найденного пути решения познавательной задачи – это

Выберите один ответ:

a. познавательная активность

b. принцип осознанности

c. наклонности ребенка

d. индивидуальный подход

Вопрос 25

Термин «воспитывающее обучение» ввел в педагогику

Выберите один ответ:

a. И. Ф. Гербарт

b. К.Д. Ушинский

c. Л.С. Выготский

d. Ж.Ж. Руссо

Вопрос 26

Учебно-воспитательный процесс, для которого характерен учет типичных индивидуальных различий детей, уровней развития, принято называть

Выберите один ответ:

a. коллективным

b. индивидуальным

c. дифференцированным

d. семейным

Вопрос 27

Учебно-воспитательный процесс, для которого характерен учет типичных индивидуальных различий детей, уровней развития принято называть

Выберите один ответ:

a. коллективным

b. дифференцированным

c. правильный ответ на вопрос отсутствует

d. индивидуальным

Вопрос 28

Формирование элементарных, но по сути научных, достоверных математических знаний указывает на

Выберите один ответ:

a. принцип научности

b. принцип систематического подхода

c. принцип индивидуального подхода

d. принцип наглядности

Вопрос 29

Целенаправленная система действий воспитателя и детей, соответствующих целям обучения, содержанию учебного материала, самой сущности предмета, уровню умственного развития ребенка –

Выберите один ответ:

a. система обучения

b. средства обучения

c. форма обучения

d. метод обучения

Вопрос 30

Экономически менее выгодной формой обучения является

Выберите один ответ:

a. дифференцированная

b. коллективная

c. нет правильного ответа

d. индивидуальная

    
            Описание
            Вопрос 1Автор, доказавший в своих исследованиях преимущество рационального сочетания разных форм организации обучения детей математикеВыберите один ответ:a. Г. М. Дикопольскаяb. Л. П. Князеваc. Т.М. Степанова d. Я. И. КовальчукВопрос 2В основе этого принципа лежит личностно-ориентированная модель воспитания и обученияВыберите один ответ:a. принцип воспитывающего обученияb. принцип индивидуального подходаc. принцип гуманизации d. принцип научностиВопрос 3Выберите верное утверждениеВыберите один ответ:a. требования индивидуального подхода не означают противопоставление личности коллективу b. оба утверждения верныc. требования индивидуального подхода означают противопоставление личности коллективуd. оба утверждения ошибочныВопрос 4Выберите верное утверждениеВыберите один ответ:a. принцип научности и доступности реализуется как в содержании, так и в методике обучения b. оба принципа ошибочныc. принцип научности и доступности реализуется только в методике обученияd. оба принципа верныВопрос 5Деление на подгруппы – это прием обученияВыберите один ответ:a. деление на подгруппы допустимо во всех видах обученияb. коллективногоc. индивидуальногоd. дифференцированного Вопрос 6Древнейшая форма организации обученияВыберите один ответ:a. все формы обучения появились приблизительно в одно времяb. коллективнаяc. индивидуальная d. дифенцированнаяВопрос 7К практическим методам относитсяВыберите один ответ:a. упражнениеb. все перечисленное c. опытd. продуктивная деятельностьВопрос 8Какие методы используются при ознакомлении детей с формой и величинойВыберите один или несколько ответов:a. игровые b. словесныеc. практические d. наглядные Вопрос 9Личностно-ориентированная модель воспитания и обучения лежит в основеВыберите один ответ:a. принципа развивающего обученияb. принципа гуманизации c. принципа индивидуального подходаd. принципа воспитывающего обучения 
            Оглавление
            Вопрос 10Методические приемы, используемые на занятиях по математике:Выберите один ответ:a. сравнение и указанияb. дидактичекие игры, вопросы к детямc. накладывание и прикладываниеd. все перечисленное Вопрос 11Методический прием демонстрация — этоВыберите один ответ:a. беседаb. тестированиеc. указаниеd. показ Вопрос 12Назовите автора «Великой дидактики»Выберите один ответ:a. Я.А. Коменский b. Л.А. Венгерc. И. Ф. Гербартd. Ж.Ж. РуссоВопрос 13Назовите существующие группы методовВыберите один или несколько ответов:a. наглядные b. основныеc. словесные d. практические Вопрос 14Наиболее результативным обучением являетсяВыберите один ответ:a. дифференцированноеb. коллективноеc. индивидуальное d. все виды одинаково результативныВопрос 15Одним из главных факторов индивидуализации учебно-воспитательного процесса является учетВыберите один ответ:a. все перечисленноеb. личных предпочтений ребенкаc. типа темперамента d. мнения родителейВопрос 16Одним из словесных приемов в обучении детей математике является:Выберите один ответ:a. тестированиеb. указаниеc. беседаd. инструкция Вопрос 17Основные исходные положения, которыми следует руководствоватьсяВыберите один ответ:a. методыb. приёмыc. гипотезыd. принципы Вопрос 18При выборе методов учитываются:Выберите один ответ:a. наличие необходимых дидактических средствb. цели обучения, содержание формируемых знанийc. личное отношение воспитателя к тем или иным методамd. все ответы верны Вопрос 19Принцип, предполагающий такой логический порядок изучения материала, при котором знания опираются на ранее полученныеВыберите один ответ:a. принцип систематического подхода b. принцип научностиc. принцип осознанностиd. принцип наглядностиВопрос 20Принцип, предусматривающий организацию обучения на таком уровне, когда наилучшим образом соединяется активность педагога и каждого ребенкаВыберите один ответ:a. принцип индивидуального подходаb. принцип научностиc. принцип осознанности d. принцип наглядностиВопрос 21Принцип, предусматривающий подбор такого материала, чтобы он был не слишком трудным, но и не слишком легкимВыберите один ответ:a. принцип индивидуального подходаb. принцип научностиc. принцип доступности d. принцип гуманизацииВопрос 22Система вопросов и ответов детей в педагогике называется:Выберите один ответ:a. наблюдениеb. тестированиеc. исследованиеd. беседа Вопрос 23Способ построения учебной деятельности –Выберите один ответ:a. приём обученияb. форма обучения c. метод обученияd. средства обученияВопрос 24Стремление ребенка познавать, обретать, чувствовать радость успеха от самостоятельно найденного пути решения познавательной задачи – этоВыберите один ответ:a. познавательная активность b. принцип осознанностиc. наклонности ребенкаd. индивидуальный подходВопрос 25Термин «воспитывающее обучение» ввел в педагогикуВыберите один ответ:a. И. Ф. Гербарт b. К.Д. Ушинскийc. Л.С. Выготскийd. Ж.Ж. РуссоВопрос 26Учебно-воспитательный процесс, для которого характерен учет типичных индивидуальных различий детей, уровней развития, принято называтьВыберите один ответ:a. коллективнымb. индивидуальнымc. дифференцированным d. семейнымВопрос 27Учебно-воспитательный процесс, для которого характерен учет типичных индивидуальных различий детей, уровней развития принято называтьВыберите один ответ:a. коллективнымb. дифференцированным c. правильный ответ на вопрос отсутствуетd. индивидуальнымВопрос 28Формирование элементарных, но по сути научных, достоверных математических знаний указывает наВыберите один ответ:a. принцип научности b. принцип систематического подходаc. принцип индивидуального подходаd. принцип наглядностиВопрос 29Целенаправленная система действий воспитателя и детей, соответствующих целям обучения, содержанию учебного материала, самой сущности предмета, уровню умственного развития ребенка –Выберите один ответ:a. система обученияb. средства обученияc. форма обученияd. метод обучения Вопрос 30Экономически менее выгодной формой обучения являетсяВыберите один ответ:a. дифференцированнаяb. коллективнаяc. нет правильного ответаd. индивидуальная   
            
            
            Теория и методика математического развитияТеория и методика математического развитияТеория и методика математического развитияТеория и методика математического развития (ДО)Теория и методика математического развития (ДО)Теория и методика математического развития (ДО)Теория и методика математического развития (ДО)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу 5Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу 6теория и методика инклюзивного образования пр 3 9из 10балловТеория и методика инклюзивного образования Практическое занятие 1  НСПКТеория и методика инклюзивного образования  Практическое занятие 2. Задание 6 (филворд)  НСПКТеория и методика инклюзивного образования Практическое занятие 2. Задания 1-5 НСПКТеория и методика инклюзивного образования   Практическое занятие 6  НСПК