Особенности видеосъемки событийного репортажа на примере материалов программы «Вести» телеканала «Россия»

Министерство образования  и науки Российской Федерации

Иркутский государственный  технический университет

Институт изобразительных  искусств и социально-гуманитарных наук

Кафедра рекламы и журналистики

 

 

 

Допускаю к защите

 

научный руководитель __________

 

 

 

 

 

 

Особенности видеосъемки событийного репортажа  на примере материалов программы  «Вести» телеканала «Россия»

 

 

 

Курсовая  работа

 

по вспомогательным (прикладным) дисциплинам

 

 

 

 

Выполнила студентка гр. ЖУРб-10-1 __________

 

 

Научный руководитель       __________________ Цибанова Н. Н.

 

 

Курсовая работа защищена с оценкой________________________________

 

 

 

 

 

Иркутск 2013

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 

Глава 1.Жанр событийного  репортажа как информационный жанр

1.1.Репортаж на телевидении

1.2. Разновидности репортажа.  Событийный репортаж и его  отличие от других видов.

1.3. Событийный репортаж  и проблема информационного повода

Глава 2. Программа «Вести»  на телеканале «Россия»

2.1. История программы  «Вести» на телеканале «Россия»

2.2. Анализ особенностей  программы «Вести» в рамках  жанра событийного репортажа

Заключение 

Приложение 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Репортаж – одна из основ  журналистики и не только телевизионной. В некоторой степени всю историю  журналистики можно назвать историей становления, развития и совершенствования  репортажа. У истоков журналистики стоит не что иное, как репортаж: это один из первых жанров печатной журналистики. Но СМИ за многие века изменились, и если на сегодня в  печати репортаж - это всего лишь один из многих жанров, причем стоящий  не в числе главнейших, то на телевидении  репортаж по-прежнему жанр №1 особенно в информационных программах. И причина абсолютно не в том, что телевидение примитивнее печатных СМИ, скорее напротив. В печати приоритет у аналитических и художественно-публицистических жанров, а среди информационно-публицистических сегодня доминирует интервью. На телевидении же ситуация иная. Аналитические и жудожественно-публицистические жанры здесь, конечно, тоже очень распространены, но не настолько, как информационные. Те же аналитические программы, выходящие после выпусков новостей, занимают меньшее эфирное время, да и зрительская аудитория у них намного меньше. А вот ежедневные выпуски новостей смотрят все. И основой этих выпусков чаще всего являются именно репортажи, без них не обходится ни одна программа новостей. Это неудивительно: зрелищная природа телевидения требует прежде всего зрелищных жанров. Но ни интервью, ни корреспонденция, ни заметка, ни комментарий не дадут зрителю такой наглядности и зрелищности, как репортаж. И если репортаж тематический – это жанр не чисто информационный, а скорее связующее звено между информационными, художественными и аналитическими жанрами, то репортаж событийный – жанр полностью информационный, и больше всего ценится в информационных программах. Событийный репортаж не только позволяет наиболее оперативно и наглядно донести до зрителя всю самую свежую и актуальную информацию, но и предложить людям оценку события с точки зрения репортера. В этом приоритет событийного репортажа перед заметкой и корреспонденцией. Конечно, у жанра событийного репортажа свои недостатки. Кто-то скажет, что такой репортаж предлагает лишь поверхностный обзор события. Однако то, что событийный репортаж сочетает в себе лучшие качества всех информационных жанров, оспорить нельзя. К тому же событийные репортажи просто очень интересно смотреть.

Цель данной работы –  обобщить информацию о телерепортаже, рассмотреть подробно событийный репортаж, а также с помощью примеров из современной телевизионной практики рассмотреть особенности подготовки и трансляции событийного репортажа.

 

 

 

 

 

 

 

 

ГЛАВА 1. ЖАНР СОБЫТИЙНОГО РЕПОРТАЖА КАК ИНФОРМАЦИОННЫЙ ЖАНР

Первая глава посвящена  вопросам о том, что называют телевизионными репортажами, каких видов они  бывают, а также специфике телерепортажа.

Цель главы – установить основные признаки телерепортажа.

 

1.1.Репортаж на  телевидении

 

Телевидение – не только средство массовой коммуникации, но и  вид творчества. (Кузнецов, В. Л. Цвик, А.Я. Юровский)

Репортажность – это внутренне присущее, природное свойство телевидения. Репортаж – наиболее распространенный, действенный, ведущий жанр тележурналистики.

Термин «репортаж» происходит от фр. reportage и англ. report, что означает сообщать. Общий корень этих слов – латинский: reporto (передавать).

Возник термин в середине прошлого века, но вполне понятно, что  и до появления его в периодической  печати встречались сообщения, содержащие некоторые репортажные элементы. Однако потребовались годы и годы, прежде чем репортаж приобрел качества самостоятельного жанра, и появилась  профессия репортера, т. е. «сообщающего новости», своеобразного посредника между аудиторией и событием. Более  того, в отечественной журналистике был довольно значительный период упадка жанра, после чего репортаж вновь  занял лидирующее положение практически  во всех средствах массовой информации и возрождению его авторитета, безусловно, способствовало повсеместное распространение телевидения.

Таким образом, репортаж –  жанр журналистики, оперативно сообщающий для телевидения о каком-либо событии, очевидцем или участником которого является корреспондент. Особо  отметим последнее обстоятельство, ибо сообщение новостей является целью и других информационных жанров. Но в репортаже на первый план выходит личностное восприятие события, явления, отбор фактов автором репортажа, что не противоречит объективности этого информационного жанра.

В сущности, вся история  журналистики - история становления  и совершенствования репортажа, характеризуемого максимальной приближенностью  к естественной жизни, способного представлять явления реальной действительности в их естественном развитии.

В газете и на радио репортер должен словами «нарисовать» событие, поэтому описательная функция –  главная в творческой работе газетного  и радиорепортера. Совершенно иначе обстоит дело на телевидении: телекамеры наблюдают саму жизнь; репортер смотрит на событие глазами телезрителя (точнее, телезрители видят события глазами оператора и репортера). А поскольку описательная функция осуществляется камерами, репортеру остаются закадровые пояснения, рассказ о неочевидных обстоятельствах происходящего.

Поэтому и нет никакого противоречия в том, что, с одной  стороны, телерепортаж отражает жизнь  в формах самой жизни, т.е. максимально  приближен к реальной действительности, объективен по сути своей, а с другой стороны, сущностным свойством жанра  становится то, что субъективное восприятие события репортером выходит на первый план, журналист в большинстве  случаев выступает свидетелем, а  иногда и участником отражаемого  действия. (Цвик , Борецкий.)

 

1.2. Разновидности  репортажа. Событийный репортаж  и его отличие от других  видов.

 

Есть разные критерии, по которым можно выделить разновидности  репортажа.

По способу трансляции различают прямой репортаж и фиксированный. Прямой репортаж транслируется в  эфир в момент совершения действия и осуществляется при помощи передвижной  телевизионной станции (ПТС). Невозможность  показать событие в момент его  свершения или в его реальном временном объеме требует его  фиксации.

По способу фиксации репортажи  называются видео-, кино- и фоторепортажами.

Особенности звукового сопровождения  позволяют говорить о двух разновидностях телерепортажа: синхронный (термин возник во время появления на телевидении  синхронных камер, позволяющих одновременно фиксировать изображение и звук, а следовательно, обеспечить на экране совпадение произносимых слов и артикуляции говорящего человека) – это репортаж, содержащий естественные шумы и речь участников, и немой (так говорят практики, имея в виду отсутствие звукового сопровождения с места событий); закадровый текст читает теледиктор; следует сказать, что данная разновидность репортажа все реже употребляется в практике крупных телестудий. Нельзя, впрочем, отрицать, что и у этой разновидности телерепортажа есть своя сфера применения, скажем, официальность сообщения.

К типологическим особенностям репортажей относится и деление  их на событийные, тематические и постановочные. В первом случае речь идет о показе реального события, протекающего независимо от репортера, задача которого – по возможности точно и достаточно подробно проинформировать об этом. В тематическом репортаже автор-журналист подбирает объект показа и происходящие на нем события в соответствии с избранной темой, заданной идеей телевизионного произведения. Наконец, в условно называемом постановочном репортаже журналист откровенно выступает организатором события. Подобная организация может быть интересной и полезной, а может – вредной и непрофессиональной.

Некомментированный репортаж (или трансляция) используется в  прямом эфире при показе важнейших  общественно-политических или культурных событий, где интерес для зрителей представляет все происходящее, без  каких бы то ни было исключений. Сюда относятся имеющие основополагающее значение заседания высших законодательных  органов страны, пресс-конференции  отечественных и зарубежных государственных  деятелей, представляющие всеобщий интерес, спортивные состязания, в которых  комментарий сведен до минимума. Наконец, трансляция некоторых концертов, спектаклей в какой-то мере соответствует жанру  некомментированного телевизионного репортажа.

В комментированном репортаже  активно действующей фигурой  наряду с операторами, режиссером, звуковиками  становится репортер. И хотя, как  правило, на протяжении всей передачи он остается за кадром, а само событие  нередко предстает перед ним  на экране монитора как результат  режиссерско-операторского отбора, для зрителя именно репортер как  очевидец события наиболее осведомлен в том, что происходит по ту сторону  экрана. Репортер – это «гид»  телезрителя, своим живым, образным словом, всесторонним знанием материала, своим эмоциональным отношением к событию помогающий понять суть экранного действия.

В событийном репортаже определяющим является само событие, последовательность его развития. Слово репортера  не организует, не ведет действие, но следует за ним. Работа репортера, ведущего закадровый комментарий, сложна и ответственна. Он не имеет возможности, подобно  газетчику, размышлять над каждым словом, каждой фразой, затем перечитать свой материал, отредактировать, «выправить»  его. Ведя передачу «по живому», он часто  сталкивается с неожиданными ситуациями, находясь нередко в том же положении, что и зритель: так же изумляясь, так же «болея», как и сидящие  у телевизора. Подготовка к репортажу  сводится к сбору предварительных  сведений о предстоящем событии, к написанию «заготовок», где были бы и яркий, запоминающийся образ, и остроумная фраза.

Событие неприкосновенно. На него можно смотреть, в него можно  вглядываться, но изменить, адресуя  его зрителю, нельзя. Подчиняясь лишь своей логике, в реальном времени  и пространстве, оно течет перед  объективами и микрофонами телевизионной  техники. Но за кадром идет напряженная, четко слаженная работа, мало зависящая  от того, идут ли кадры в эфир непосредственно  или фиксируются на магнитную  пленку. Оператор у камеры, режиссер, ведущий монтаж, выделяют какие-то детали, убирают «лишнее» – с тем, чтобы  зритель, в конечном счете увидел своеобразную зрелищно-звуковую интерпретацию события.

Тематический (его называют также «обозренческий», в других случаях «проблемный») репортаж связан чаще всего с показом интересного для зрителей регулярно происходящего действия. Это может быть репортаж с городских улиц о состоянии дорожного движения или торговли, репортаж из мастерской художника, из цеха автомобильного завода или с трека, где автомобили испытываются, из балетного класса и т. п. Событием в этих случаях можно считать сам приезд телегруппы на объект, сам факт показа будничной жизни широкому зрителю.

Такой репортаж требует основательной  сценарной подготовки, определения  ключевых моментов действия и последовательности показа. Слово репортера здесь  ведет за собой режиссуру (в случае прямого эфира); репортер становится участником действия. Он является одновременно пытливым экскурсантом (на объекте) и  отчасти экскурсоводом (для зрителей), не подменяя, однако, тех, кто работает здесь постоянно и может дать более глубокие и интересные сведения. Роль репортера – облечь всю информацию в популярную, увлекательную форму. Репортаж не должен быть казенным. Хорошего репортера отличает нестандартный  взгляд на происходящее, умение подметить  в нем интересные для всех подробности.

Наконец, тележурналист может  сам смоделировать событие. Этот метод получил название «спровоцированная  ситуация». Точнее было бы говорить о  ситуации, «спроектированной» журналистом, ведь провокация – вызов к действиям, которые могут повлечь тяжелые  последствия для провоцируемого, а в репортаже подобное недопустимо. Предполагается лишь естественная реакция людей на те или иные предлагаемые обстоятельства. Часто метод сочетается с использованием скрытой камеры. Это репортаж постановочный.

(Цвик , Борецкий.)

 

 

 

1.3. Событийный  репортаж и проблема информационного  повода

 

Это могут быть репортажи  о какой-то торжественной церемонии  или военной операции, о катастрофе или забастовке, о внезапном обвале курса доллара или о массовых отставках в правительстве. Главное - в таком репортаже определяющим становится какое-то новое событие, последовательность его развития. Событие  всегда неприкосновенно . Оно протекает в реальном времени и пространстве независимо от репортера, подчиняясь только своей логике. На него можно смотреть, в него можно сколько угодно вглядываться, обдумывать, но изменить его, адресуя зрителю, нельзя. Поэтому слово репортера не организует, не ведет событие, а следует за ним.

Существует несколько  способов трансляции событийного репортажа:

1. Фиксированный репортаж, снятый за несколько часов  до выхода в эфир и смонтированный  перед ним. В таком случае  репортер имеет возможность следить  за ходом событий из студии  и при необходимости вносить  в закадровый текст необходимые  изменения и новые факты.

2. Прямой репортаж с  места события. В основном используется  для передачи экстренной новости.  Журналисты замечают, что событие  достигнет своего апогея незадолго  или во время выхода новостей  в эфир. В таком случае на  место съемок выезжает передвижная  телевизионная станция (ПТС). В  эфир выдается прямое включение , в котором репортер может не только говорить о новых фактах, но и показывать то, что происходит “прямо сейчас”. В последнее время такие прямые включения становятся неотъемлемой частью выпусков новостей некоторых телекомпаний. Сейчас можно даже говорить о развитии так называемого интерактивного телевидения, которое будет основано только на рассказе о том, что происходит в данный момент. Для этого телекомпания должна владеть оборудованием , позволяющим выходить в прямой эфир из любого места (достаточным количеством ПТС). Также интерактивное телевидение подразумевает высокую степень информированности репортеров, умение быстро ориентироваться на месте события, добывать информацию и выражать ее четко, понятно и просто.

3. Также для подачи  событийного репортажа зрителю  может быть использована форма  некомментированного прямого репортажа,  или трансляции. Но она используется  только тогда, когда происходящее  на экране не требует комментария,  например, при показе важнейших  общественных или культурных  событий: это заседания законодательных  органов, пресс-конференции государственных  деятелей, спортивные соревнования. Та же трансляция открытия  зимних Олимпийских игр, например, почти не требовала комментариев. Наконец, трансляции некоторых  концертов или спектаклей тоже  в какой-то мере соответствуют  жанру некомментированного телерепортажа.  Трансляция -это простейшая форма подачи событийного репортажа. В тематическом репортаже она не используется, потому что видеоряд тематического репортажа в любом случае требует комментария.

 

 Но, чтобы снять репортаж, нужно найти  информационный  повод.

Проблема, на какую тему можно  сделать событийный репортаж, совсем не так проста, как кажется. Современный  мир переполнен информацией. Каждую минуту происходит множество событий, о которых можно рассказать в  репортаже. Как определить, какое  событие достойно того, чтобы попасть  в выпуск новостей, а какое - нет. Проблема отбора самых важных и самых интересных–тех, о которых расскажут в теленовостях – это и есть проблема информационного повода. Иначе ее называют проблемой отбора новостей. Дэвид Рэндалл дает такое определение новости: “Это свежая и необычная информация на тему, представляющую всеобщий интерес, и ранее неизвестная”. А значит и материал для событийного репортажа должен быть свеж, необычен и должен представлять интерес для зрителя. Выбрать такой информационный повод для будущего репортажа из сотен и тысяч других - самое важное. В книге Эверетта Дэнниса “Беседы о масс-медиа” приведен список информационных поводов, наиболее интересных телезрителю:

1. Конфликт, столкновение  интересов людей, стран, организаций  (здесь же теракты, митинги,  военные действия)

2. Катастрофа, авария, стихийное  бедствие, другие чрезвычайные происшествия 

3. Последствия какого-то  значимого события, новые факты  какого-то громкого происшествия

4. Новости политики и  экономики (о принятии новых  законов, встречах на высшем  уровне, заключении политических  договоров, итогах выборов)

5. Новости культуры, спорта (открытие выставки, кинофестиваля,  чемпоината) 6. Значимые события из жизни известных людей (юбилей какого-либо артиста)

На все эти темы часто  создаются событийные репортажи, потому что все они, независимо от свое важности привязаны к какому-то конкретному событию, информационные поводы другого характера чаще служат для создания тематического репортажа. Поэтому журналисту, выбирающему тему для событийного репортажа, необходимо обращать свое внимание только на конкретные события, произошедшие в последнее время. Конечно же приведенный список не исчерпывает все возможные информационные поводы. Событийные репортажи могут быть и на другие темы, главное, чтобы они были непосредственно о событии, представляющем большой интерес для зрителя.

Это другой важный принцип  выбора информационного повода: новость  должна представлять всеобщий интерес. Другими словами новость - это  не только то, что людям необходимо знать, но и то, что им интересно  знать.

Поэтому выбирая информационный повод для репортажа, нужно прежде всего учитывать эти критерии. Для примера такой информационный повод, как забастовка сантехников, недовольных заработной платой. Да, этот повод отвечает первому критерию - новость привязана к событию. Но интересна ли она зрителю? Должны ли зрители знать об этом? Необходимо ли им это знать, испытывают ли они в этом потребность? Многие из них и так никогда сантехников в своем доме не видели. Хотят ли люди об этом знать? Большинству зрителей (если они не сантехники) эта тема просто интересна. А некоторые сюжеты, наоборот, могут попадать сразу в несколько категорий: они и интересны, и необходимы. Например, репортаж о принятии нового закона, повышающего зарплату бюджетникам привлечет намного больше зрителей.

В зависимости от информационного  повода событийный репортаж может быть:

Ситуативным (незапланированным). Обычно такие репортажи готовят  о неожиданных событиях. Это, например, ограбление банка, террористический акт  или отставка президента накануне Нового года.

Твердым (запланированным). О том, что такой репортаж будет  подготовлен, известно заранее, т. к. заранее  известно о самом событии, оно  уже запланировано. Этим событием может быть, например, какая-либо выставка, судебное заседание, пресс-конференция президента.

Предыстория. Такие репортажи  содержат рассказ не только о самом  событии, но и о его причинах, о  событиях, ему предшествующих. Репортаж должен содержать несколько точек  зрения, чтобы не потерять объективности. Если же посвятить репортаж только разбору причин какого-либо события, уже всем известного и не нового, то событийный репортаж перерастет в тематический.

Комплект – репортаж. Такие репортажи каким –то образом дополняют материал, идущий в выпуске до них. Такого типа репортажи позволяют зрителю лучше понять и оценить весь комплекс обстоятельств, связанных с конфликтом, взглянуть на него с разных сторон. Например, если ситуативный репортаж о предпринятых сейчас военных действиях против Ясира Арафата в Рамалле раскроет некоторые их подробности, то идущий следом репортаж-предыстория укажет также на причины (противостояние Палестины и Израиля и т. д. ).

Независимо от информационного  повода работа репортера, ведущего закадровый комментарий, сложна и ответственна. Его задача - прежде всего точно и достаточно подробно проинформировать о событии. При этом подготовка к репортажу сводится всего лишь к предварительному сбору данных о предстоящем событии и написанию каких-то заготовок, а выуживать всю информацию приходится уже на месте. Это в том случае, когда событие запланировано. Но чаще всего репортеру приходится делать репортаж о событиях случайных, экстренных. Иногда делать это нужно в прямом эфире, и тогда телерепортер не имеет возможности, как газетчик, размышлять над каждым словом, каждой фразой, а потом перечитать свой материал, отредактировать его, исправить. Ведя репортаж, он часто сталкивается с неожиданными ситуациями и нередко находится при этом в том же положении, что и зритель, который впервые видит материал. Такие репортажи являются одними из сложнейших жанров новостей и называются экстренными новостями. В выпуске новостей они, как правило, идут первыми.