Метод полной взаимозаменяемость. Прямая задача. (Решение → 120)
Заказ №39301
Метод полной взаимозаменяемость. Прямая задача. Дано: А А1 А2 А3 А4 А5 А6 А7 3-1,5 8 7 1,6 90 20 20 ?
Составляем схему размерной цепи: А1 ,А2 А3 ,А4 ,А5 ,А6 -уменьшающие звенья, А7 -увеличивающее звено. Допуск замыкающего звена: TА А А А А i в i н i i max i min 0 1,5 1,5 Определим размер звена А7 из основного уравнения размерной цепи: m r i i i 1 i 1 А А A m i i 1 А - сумма номинальных размеров увеличивающих звеньев, r i i 1 A - сумма номинальных размеров уменьшающих звеньев. 3 А 8 7 1,6 90 20 20 7 А7 =149,6 Так как задача решается способом одного квалитета точности, то для начала определим единицу допуска для каждого размера A1 i =0,9 A2 i =0,9 i =0,55 A4 i =2,17 A5 i =1,31 A6 i =1,31 A7 i =2,52 Затем определим квалитет по формуле: 3 Ai TA 1,5 a 155 i 0,9 0,9 0,55 2,17 1,31 1,31 2,52 10 Величина a находится в интервале между 11 и 12 квалитетом, IT(11) = 100, IT(12) = 160, следовательно, принимаем ближайший 12 квалитет и по данному квалитету назначаем допуски на составляющие звенья. ТА1 0,150мм, А1 8-0,15мм ТА2 0,150мм А2 7 -0,15мм ТА3 0,100мм А3 1,6-0,1мм ТА4 0,350мм А4 90-0,35мм ТА5 0,210мм А5 20-0,21мм ТА6 0,210мм А6 20-0,21мм ТА7 0,400мм А7 149,6±0,2мм





- Маркировка металлов и сплавов
- Технология изготовления резиновых изделий
- Антифрикционные (подшипниковые) сплавы на оловянной, свинцовой, цинковой и алюминиевой основах
- Сбор документации по технологической оснастке
- Конструкторская часть
- Метрологическое обеспечение и контроль качества детали
- Определение норм времени на изготовление детали
- Расчет допусков размеров, входящих в размерные цепи
- Метод полной взаимозаменяемости
- Расчет размерной цепи Метод регулирования с использованием неподвижного компенсатора
- Расчет размерной цепи. Метод групповой взаимозаменяемости.
- Расчет размерной цепи Метод частичной взаимозаменяемости. Обратная задача
- Расчет размерной цепи. Метод неполной взаимозаменяемость. Прямая задача.
- Расчет размерной цепи Метод полной взаимозаменяемости. Обратная задача